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疫情期间，小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！
下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、培养幼儿照顾环境的意识，提高他们的审美能力；
2、提升幼儿的手眼协调性，心理运动的协调性。
活动准备：
几个小花瓶、一些鲜花（家中常见的芹菜、芥兰、葱、吊篮、绿萝也可以作为原材料）、剪刀、小水壶（或者小碗）、海绵或吸水布、垃圾桶、防水围裙。
一、介绍工作和物品。
“今天我们来做‘插花’的工作。这是花瓶、鲜花、剪刀、小水壶、海绵、垃圾桶和防水围裙。”
二、学习插花的步骤和方法，邀请幼儿参与工作。
1、穿上防水围裙，拿出防水桌布，铺平在桌面上。
2、把小碗放在防水桌布上，并用水壶往里面倒入适量的水，用小海绵把壶嘴上的水渍吸干。
3、往干净的花瓶里面倒入适量的水，可请幼儿把瓶口的水渍用海绵吸干。
4、拿起一支花，根部的叶子用手去掉，剪去底部的花茎。
5、将花的花茎部位放在装有水的小碗里，用剪刀在水里剪去适当长度的花茎。
6、把剪好的花插入花瓶中，根据花瓶大小和高矮，使之错落有致并保持平衡。
三、引导幼儿整理物品。
小鹿姐姐建议：
家长也可以用超轻粘土或是卡纸做的花带幼儿做插花的工作。
快来试一下吧！
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《海底风暴》，一起来看看吧！
材料准备：
装有食用油的杯子、VC泡腾片、色素、水
实验步骤：
1、取出事先准备好的装有食用油的杯子，并放在桌面上；
2、滴入5-8滴色素；
3、放入1块VC泡腾片；
4、加一些水，让其静置一会儿，“海底风暴”就出现了。
带着孩子做起来吧！
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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