全文字数：3630字
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生命在于絮叨
这是SECEE的絮絮叨叨专栏，以牛牛老师为代表SECEE团队与学员会针对一些学前领域的问题发表自己的些许思考。偶尔真情实感，偶尔言语犀利，全看当日天气。
今日天气：晴朗（上海）
本期主题：毒教材
今天SECEE学前教育能量站要和大家聊的是，5月26日逐渐发酵的人教版教材插画议题。作为学前教育领域的独立、专业自媒体，我们一定得发出声音！
不论你的学前教育工作者或者家长，都希望大家对儿童相关的学习材料保持时刻的警惕！绝对不能掉以轻心！
遇到问题，事关儿童乃至国家利益，
我们该发声就发声！
零容忍，绝不姑息！
小科普
什么是教材？
01/
事件起因
这两日，人教版数学教材插图引发巨大争议，这两天直冲热搜榜第一。
5月26日，人教社官方回应：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。
这次备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。据教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》显示，由杨刚、卢江主编，人教社出版的小学数学教材，于2013年通过教育部审定。
刚开始，很多网友就教材中的插画人物形象提出自己的想法。
有网友在翻开家中孩子的小学教材时发现，插画人物“光秃秃的额头，奇怪的嘴角，给人一种这些孩子好像都得了某种病，一种故意丑化的感觉。”
也有网友表示，插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
02/
仅是插画审美问题吗？
今天上午，学前教育能量站社区成员就此展开探讨。我们深扒教材插图的细节，发现这已经不是人物设计的美丑问题，而是埋藏着更深的隐患！
我们SECEE之前有发过一篇各国爱国教育的文章，将国家、国旗元素融入在课程算是爱国教育的常规操作（回顾戳??观察 | 幼儿园如何做爱国教育？需要做吗？怎么做？！！）。
我们发现，人教版教材的插画中，儿童穿着元素的美国星式条旗的不少。细思极恐，一个中国孩子为啥把美国国旗的元素穿在身上？
带红领巾的少先队员（女孩子）
小腿有纹身??
户外运动游戏，男女同学之间的互动
所以是我们想太多吗??
户外运动游戏，我们童年也爱的跳皮筋
露出底裤，这是个啥??
需要和大家提醒的是，这还没到超级大无语的程度。接下来的一系列插图，也许你需要屏住呼吸再看。
画圈的标注的孩子，你放大仔细看。
下图同理??
男生形象，刻意凸显隐私部位轮廓
令人不适到作呕??
网友们纷纷表示“辣眼睛”。
03/
毒教材的审核与追责
我们发现，人教版这套教材里面出现的令人不适的画面，例如纹身、凸显隐私部位、猥亵等，它并不是偶然，而是大量充斥在教材插画中。
一个国家的教材插画，其中人的形象，它也在反映我国儿童乃至青少年的形象，难道我国儿童的形象是这样的吗？？
但凡有关注图画书或者儿童对图画的觉察的小伙伴都知道，其实儿童比我们成人对图画有更天然的兴趣和细节觉察，这些插图所渗透、传递的意识型态，它对我国儿童的身心健康发展是积极利好的吗？
上文的教材配图，的确拉低了我们对教材的下限。大家就会想，现在教材的编写、审议、发行都这么没有标准了吗？
照理来说，它本不应该如此。根据红星网的报道，一本教材开始编写到最后发到学生手上，需要经历复杂的程序。
首先，国家主管部门在网上公布系统性的教学大纲和课程标准，然后由出版单位根据课程标准拟定自己教材开发的编写方案并组织人马，最后进行两级审核（国家审核与省级审核），无误后确认印刷、分发。
近日，我国教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局就联合印发《关于教材工作责任追究的指导意见》。
《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。
当然，并不是没有人发现并反映问题，而是个人反馈没有得到重视和回应。
与此同时，很多网友也表示，这件事必须彻查来龙去脉。插画工作室拿了钱，交付的插画不仅是审美不在线，而是将画风画成这样，在插图中夹带私货，其居心何在？与此同时，教材审核人员完全没有发现问题，教材最后到了学生手中并使用了这么多年，这才是最大症结所在。
另外，重新绘制花费将是巨大的，这笔损失谁出钱？因此，相关插画工作室和教材审核员、负责人应该出面回应此事，而不是拿了钱就完事了！
还有4天就到六一儿童节了。学前教育能量站从这个公共事件出发，就儿童立场做出以下呼吁。
我们当前处于持续变化的VUCA世界，纷繁复杂的社会总有层次不穷的负面新闻，我们都站在自己角度去理解和评价他们。然而，在这样一个言论自由表达的时代，我们社会应该拥有共同守护的底线——儿童。
纳尔逊·曼德拉说，“在如何对待儿童这方面，最能展示出一个社会的灵魂。”可见，对于国家、政府和社会来说，保护孩子是最基本的责任，是不容推卸的义务，是必须承担的使命。
因此，此次人教版的“毒教材”事件，我们建议
-
相关部门立即整改 -
相关部门彻查来龙去脉 -
相关部门对失责甚至犯罪相关人员做相应处理 -
相关部门即时公布事件的工作进展和结果
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5月芬芳，六月绽放
一半在远方，一半在行囊
分割线 本尊
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文章转载自微信公众号：超级早教专家
