全文字数：3330字
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生命在于絮叨
这是SECEE的絮絮叨叨专栏，以牛牛老师为代表SECEE团队与学员会针对一些学前领域的问题发表自己的些许思考。偶尔真情实感，偶尔言语犀利，全看当日天气。
今日天气：阴（上海）
本期主题：领导做配班
为了与广大幼师、家长对话，SECEE2021年建立了我的个人小红书账号，2022年建立了学前教育能量站社区。随着“附近”的社区文化的建立，我们会收到全球儿童教育实践者的分享，其中也不乏“吐槽”。
今天，我们分享的粉丝求助，不是一个单纯个人问题，而是幼儿园的管理以及团队协作层面，不可避免会遇到的困境。我们一起来看看。
来自粉丝的树洞吐槽
SECEE小伙伴给这位老师的回复：
@啦啦啦（书房学员）：老师数不足的时候，和中层配班想想是挺可怜的～我们这儿也有中层去班级里当老师的现象，是正常现象～跟中层配班的老师确实是会辛苦一些。
@不二（书房学员）：我是配班兼年段组长，我主班知道我事情多，会默默多做一些班里的事情，我也很不好意思。但是没有办法，因为除了教研，我们还有很多别的工作，不是不想兼顾班级，有时候顾不上。所以嘛，主要还是态度和相处的问题吧，像我们这样会觉得没能顾上班里会有些不好意思，不会这么居高临下地对搭班说话。大家也是彼此理解的态度。
@晓宁（书房学员）：我之前也是主班?教研组长，虽然教研组长有会，但是搭班是年轻老师，她们也有专门的教研活动，所以基本上是扯平，我也有全天带的时候，她也有全天带的时候。我觉得，是互相理解的。反正我觉得我的配班很好，我也愿意把我的好经验教给她。
@SECEE能量君：是的，互相要理解，态度要谦卑。本质来说，都是这个幼儿园的打工人，谁也不比谁高一等。配班虽然事情少，但分内的事情也要做。不能因为你是年级组长，就不完成自己配班范畴内的工作。如果你无法兼顾，也不能好好沟通，那也就不要做中层好了。
@随心（书房学员）：我想，她既是组长，那肯定也是有过人之处，如果我是年轻老师，多征求意见一是表示尊重，二是让她有归属感，让她觉得班里的事是合作完成的。 如果我是年纪大的老师，摊开来讲，工作好不好是能力问题，做不做是态度问题，让她清楚自己的双重职责。欲戴皇冠必承其重。如果她还不自知，那就把工作分开来做，你负责家园联系，家访等，我负责主题墙呈现等。
@牛牛博士：我们从管理层面说，高层也要给年级组长提前做好功课。咱们权利大一点，责任也要大一点，我们都是幼儿园质量提升和教师发展服务的人，不能本末倒置，官僚主义。所以这个粉丝的问题，关键还是她配班的态度问题。当然，从这个吐槽的老师来说，她也需要做副班的主动+向上沟通。不过，从这位吐槽老师的心理状态来说，我也希望她能关照自己的情绪与心理状态，最后说“出车祸算了”，还是蛮值得担心的~
亲爱的小伙伴，你们有遇到类似的问题吗？
你们又是如何看待和积极应对的呢？
或者你还有其他困惑，希望我们一起探讨？
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文章转载自微信公众号：超级早教专家
