【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 文/卢世轶（静安区安庆幼儿园） 设计思路 大班幼儿已经积累了一些数量组成的经验，基本掌握了10以内部分数的组成。有的幼儿还能熟练地进行简单的加减运算。然而，在日常教学中，我发现有的幼儿只是通过机械练习掌握了数的组成，并没有真正理解数组成的实际意义，也缺乏在生活中的运用能力。 因此，我设计了“老狼老狼几点了”这个活动，引导幼儿在亲自体验和解决问题的游戏过程中，理解多个部分数组合成一个总数的不同可能性，为日后学习奠定基础。同时，活动旨在发展幼儿思维的变通性，让幼儿不再认为一个总数只能由两个部分数组成。 活动目标 1.尝试探索15以内数组合的不同可能性，发展思维的变通性。 2.分享数的组合经验，体验集体游戏的快乐。 活动准备 1. 经验准备：幼儿初步掌握10以内数组成的经验。 2. 材料准备：大、中、小塑料圈若干；圆形点子卡片若干；数字卡片6、10、14；大黑板一块。 活动过程 一、6人游戏 1.教师扮演“狼”，幼儿扮演“小羊”，玩游戏“老狼老狼几点了”。说明游戏规则： （1）小羊只要站到圈内，就不会被抓住。 （2）每个圈只能站1只小羊。 2.场地上放置6个小圈，6名幼儿玩游戏。 关键提问： （1）6只小羊6个圈，小羊们都能躲进圈里吗？（幼儿游戏，大家一起问教师：老狼老狼几点了？一到12点，幼儿要立即躲进圈内。） 小结：每个圈里站1只小羊，有6个圈，合起来正好一共6只小羊。 （2）教师出示圆形点子卡片。 引导语：这些符号能表示我们是怎么做游戏的。你能看懂这些符号吗？这些圈圈和点点代表什么意思呢？ 小结：圈圈代表地上的圆圈，点点代表圈里面的小羊。 3.减少圈的数量，出现中号圈（每次游戏后，教师用圆形点子卡片表示游戏情况）。 关键提问： （1）拿掉一个圈，6只小羊用5个圈做游戏，会有小羊被抓住吗？ （2）有没有办法让一个圈里能站下更多的小羊？这样6只小羊也能躲进5个圈（用更大的圈，大一点的圈里能站2个人）。 （3）如果只能用4个圈，该选怎样的圈（2个大圈，2个小圈）？谁来放一下圈圈？ （4）要把6只小羊都保护起来，最少用几个圈就够了？该选怎样的圈（3个大圈） ？我们来试一试6只小羊能不能都躲进3个中圈里？ 小结：虽然每次圈里的小羊合起来都是6只，但圈圈的数量越来越少了。 【设计意图：在幼儿理解游戏规则的基础上，教师通过减少圈的数量来引发幼儿不断地思考，即如何才能将6只小羊分到一定数量的圈内。这样的游戏形式充分调动了幼儿的学习兴趣，也体现了“幼儿在先，教师在后”的教育理念。在幼儿游戏之后，教师通过点点和圈圈的抽象符号来表征和小结数的组成关系。这个过程可以帮助幼儿从具体形象思维向抽象思维过渡，并对先前游戏中的数量关系进行了再次梳理。】 二、10人游戏（每次游戏后，可以请幼儿用圆形点子卡片表示游戏情况） 关键提问： 1.10个人做游戏，如果大家都不想被抓住，你觉得最少需要几个圈（5个圈） ？ 2.圈的数量还能再少一点吗？用4个圈能不能让10只小羊都躲进去（要一个更大的圈） ？ 3.（出现大号圈）现在这个圈叫什么名字（大圈）？可以躲几只羊（3只羊）？之前的大圈叫什么（中圈） ？ 4.该选怎样的圈呢（2个大圈，2个中圈）？你觉得这些圈正好能躲进10只羊吗？你是怎么知道的（数出来的还是加一加算出来的） ？ 5.同样是用4个圈，还有其他选择圈的方法吗（3个大圈，1个小圈）？ 小结：同样是4个圈躲10只小羊，也可以有不一样的选择圈的方法。 【设计意图：游戏的人数从6人增加为10人，数的组成方式和可能性更加多了。需要注意的是，除了体验游戏的过程，鼓励幼儿表述选择圈的理由或验证自己的想法也很重要。不同层次的幼儿会调动自己已有的数经验来解决这个问题。如有的幼儿是通过数数来验证地上的圈能否躲进10只小羊，而有的幼儿是通过加法来验证的。幼儿通过语言的表征，进一步理解了数的组成。】 三、14人游戏 关键提问： 1.14个人做游戏，如果大家都不想被抓住，你觉得最少需要几个圈（最少需要5个圈，4个大圈，1个中圈） ？ 2.你们发现了吗？想要尽量少用圈，该多选一些怎样的圈呢（尽量选大的圈） ？ 小结：圈越大，圈里能躲的小羊就越多，圈的数量就少了。 【设计意图：当游戏人数增加到14个人时，“尽量少用圈”这个任务会显得有些困难。而幼儿在之前的游戏体验中，可能已经感知到了圈的大小和数量的关系：想要让圈变得少一些，就要尽量选择大圈。教师适当的小结能够帮助幼儿梳理这样的经验，但也要根据幼儿当时的理解程度而定。只有当幼儿理解了这一关系，教师的小结才能起到助推的效果。】 ——本文选自《上海托幼》，版权所有，转载请联系。 文章转载自微信公众号：上海托幼 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
