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不想安于现状?幼师提升自己该看什么书

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不想安于现状 ★


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幼师提升

书籍指南


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古人说“随遇而安”,但就目前的社会环境而已,形形色色的人们早已不想安于现状,每一个人都已经开“卷”了。

幼师人也不例外,那么幼师若是不想安于现状,想提升自己,该看什么书来提升自己呢?

今天幼教之家为幼师带来一份“必读清单”,快来趁着暑假,将书单里的书看一遍,在阅读中得到静默的滋养,实现作为教师人的“弯道超车”吧!


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01

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幼儿园班级管理问题预防与应对


幼师必备书籍,适合幼儿年龄特点和心理特征的方法是目前幼儿教师首先要考虑的问题。


社会在进步,教育在发展,幼儿教育在其发展中也不断向我们提出更高的要求和更新的问题,因此,没有哪一种方法是永远有效的,这就要求教师要把自己的方法和观点在实践中不断创新总结。









★ 02 

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童年的价值


作者严开宏教授研究领域为教育基本理论、道德教育哲学和儿童哲学,致力于在儿童的生活中检验道德哲学的理论问题。本书针对现代学校的兴盛缘何伴随着童年的消逝这一现象,从伦理学——关于生命实现活动的价值哲学的视角,回答童年是否具有内在价值,以及具有哪些内在价值。


全书以“童年经验”为分析对象,以“内在价值”为逻辑线索,综合伦理学研究、儿童史研究、文学作品解读,论证了童年具有两种基本的内在善和四种美德,非常适合幼师人群阅读和学习。









★ 03 


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《小孩哲学·我与社会》


本书兼具实用性与趣味性——“为什么是这样?”孩子总是对世界充满疑问,哲学的种子就埋藏在这些问题里。哲学并非高深的学问,而是一切有理性的人都可以使用,以便认识世界和自我的工具。哲学对话可以发挥孩子爱问问题、爱寻根究底的天性,轻松地进行深层次的思考。


《小孩哲学·我与社会》以主人公和朋友们对话的形式,展示如何通过哲学性的对话,探讨这些问题,树立自己的观点。老师可以借助这类对话,引导孩子思索自身的行为、生活方式,思考自己与家人、朋友的关系,理解社会的规则。






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幼儿园家长工作沟通问题50例


这一本书总结了班级经常出现的家园共育问题,给出了很好的解答。通读一遍,你会发现家长工作变轻松,讲述幼儿园教师如何与家长沟通,以达成幼儿园教育与家庭教育一致性的实用类书籍。并且是根据《3-6岁儿童学习发展指南》编写。


围绕幼儿一日生活经常出现的一些问题,以案例呈现的方式进行描述、点评与指导,对家长提升育儿水平具有很强的针对性和实用性,帮你手把手教你解决常见班级家长工作。








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幼儿园业务园长/保教主任工作指南


这本书给想要或者正在向幼儿园管理岗位的老师指明方向。虽然全书理论较多,看起来相对枯燥,但是适用性也是真的强,毕竟管理岗要学会统筹工作、管理团队,这本书真心推荐。


并且这本书是结合了幼儿园业务园长/保教主任的工作实际和流程,具体呈现其工作的方方面面以及基本规范,突出业务指导的特色,以理论阐述和案例分析相结合的形式呈现。








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幼儿园大型主题活动策划与实践


《幼儿园大型主题活动策划与实践》分为三部分,部分对幼儿园大型主题活动的策划与组织实施进行了概述。


第二部分对幼儿园大型主题活动策划与组织实施的操作方式举例介绍;第三部分将圆玄幼稚园内开展的各种大型主题活动展开具体论述。整个活动的开展都依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求。


将活动分为:体育类、艺术类、语言类、科技类、典礼类、节日类、综合主题类,系统地考虑与促进幼儿的全面发展,有效达成幼儿整体发展的目标。幼儿园的各种大型散布全年。


有了这本书,不用再费心思去策划活动,一本书包含了新年、六一、开学季、运动会、亲子开放等多种多样的活动方案,绝对可以拿走直接用。毫不夸张的可以说是大型活动策划一站式方案。




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图文源于网络


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文章转载自微信公众号:幼教之家

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