幼舞也就是通常人们所说的幼儿，它的歌与舞常常是不可分的，也就意味着诗歌、、要综合起来共同去打动幼儿爱美的心灵，因而把幼儿叫做幼儿。
创编幼儿要合孩子”口味”，要多方面创新，既要民族化，又要多样化，只有孩子喜欢，才能起到教育作用。下面是我在编舞过程中的几点体会。
一、 确定主题
主题即”骨架”，就是想反映什么，有民族舞，知识性的，庆祝节日的等等。在思想活跃时，把脑中的想法记下来，作为编舞时的参考资料，在确定主题时，在确定主题时，再利用这些想法产生良好的构思。或是看到某种现象由此受启发去用表现。平时得多学、多看，不仅要多看歌舞类的节目，除外的戏剧、杂技、小品、体操等等，古今中外的节目都要看，要学习在潜移默化中丰富自己的动作素材和创作素材，这样可以让自己在编舞时尽快地进入角色。
二、 动作素材的作用
主题确定了，一个就有骨架，还要付之于血肉–动作素材，选用什么样的风格特点?既要符合孩子的接受能力，又要能够表现主题。如：用手绢花表现捕蝴蝶，其风格特色非常适合表现孩子捕蝴蝶时欢快热烈的气氛。2、加快现代舞中的扭胯动作可表现小树成长。
三、 的长度
编舞过程中还有一个容易被忽视的问题，那就是的长度。幼儿要短小精悍，一般来说3-4分钟比较合适。编舞时，需要多长的要心中有数，如：出场需要3×8拍子，玩耍需要4×8拍，安排好之后，共多少拍，计算好长度表，在没有条件创作时，便数好拍子，记录下来，把不需要的去掉，通过剪辑得到长度适度的。
以上几个问题解决了，就可以进行串排，根据把所想的动作素材加以丰富后串起来，加上一定的队行变化，一个就基本成型了。
这些只是我在编舞中的一点体会，还有待于不停地编舞。总之，多学、多看、多想、多做，才能编出好的幼舞。
【创编幼儿舞蹈的体会】
