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各类插卡牌每日都会用到

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本文导读


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1

晨检卡



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晨检卡的颜色与作用

以上海为例,不同地区颜色区分不一样哦!


红色卡表示我今天很健康,从精神状况、体温、咽部都很正常哦。

绿色卡表示幼儿迟到了,或者是幼儿今日卫生状况不佳。

黄色卡表示幼儿今天带药了,家长在园规范填写委托服药单,老师会按时按量给幼儿服药。同时,每个班都有一块不同形状的健康牌,孩子们将自己当天领到的健康卡插到自己的照片或名字相对应的卡袋里。

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2

生活记录卡


1、喝水记录卡

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培养幼儿定时喝水和爱喝水的好习惯,保证幼儿在园喝水量。 早上入园时,经常听到有些家长反复叮嘱:“宝贝,多喝水。” “老师,今天xx小朋友有点上火,请多给他喝水。”“喝水”一个看似简单的问题,却牵动着众多家长的心,也是家长、教师共同关注的幼儿在园生活的重点内容。

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2、“嗯嗯”记录卡

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每天对自己小便、大便计数,老师记录并统计,从中发现规律和问题,做出调整,帮助幼儿形成良好的生活规律。

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3、值日卡

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值日生工作,对幼儿个性品质的形成和发展有着不可替代的作用。


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它能有效地培养孩子的责任感和为他人、集体服务的良好品质。培养幼儿的劳动观念和良好的劳动习惯,掌握劳动技能,从而提高生活自理能力,同时还能培养孩子的合作精神和自信心。比较适合在中大班进行推广。


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根据幼儿园一日生活内容,针对幼儿的经验水平,制定出值日生的工作任务,可以分为:
材料分发值日生、点心(气象)值日生、生活规则值日生、卫生值日生、整理值日生、自然角值日生,大班还可以增设一个小班长。



值日生的主要工作:

材料分发值日生:负责班级材料的分发,如午餐的碗筷,学习材料,游戏材料等。
点心(气象)值日生:负责记录每天的天气预报、点心时间的提醒与督促。
生活规则值日生:班级中的各类生活常规的监督与提醒,如提醒同伴正确的喝水,有序排队等。
卫生值日生:负责提醒幼儿正确洗手,检查幼儿的个人卫生等。
整理值日生:各类活动后的各项整理工作的协助与督促。
自然角值日生:负责班级自然角的养护。
小班长:负责管理整个班级的各项常规,提醒值日生认真执行自己的任务。


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值日卡的作用

每个值日生都有自己负责的相应工作,明确自己应做什么,不做什么。大班也可以让幼儿商讨,分配任务,然后带上相应的值日生牌,不同值日生牌的佩带使值日生工作得以落实,使幼儿明确工作职责,为较好地完成任务提供了条件。

班级中可以创设一个值日生任务区,把全班幼儿分成5组,每组每周轮流值日一天,让每个幼儿很清楚地知道自己是星期几的值日生(中班可以使用幼儿的大头贴或学号,大班可以以学号或姓名代替)。每天值日结束后可以将值日生牌根据工作内容归还到指定的位置,养成物归原处的好习惯。


3

进区卡


据很多幼师小伙伴反映,在实际的幼儿园区域活动过程中,往往会出现多名幼儿选择一个区或者一个幼儿多个区参与活动的情况,甚至各个区材料互相混杂,加大教师组织区域活动的工作量和难度。

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进区卡的作用

幼儿抢着往一个区角挤,谁也不肯让;这里的画才画了一半,画笔一丢又跑去那里玩轻质泥;玩轻质泥的人太多了,拿了轻质泥往建构区走,于是区域活动中的各种材料,流落到别的地方,越来越少,幼儿的活动也变得混乱、无组织性。


进区卡可以在幼儿自主活动和常规之间建起一道连接的桥梁,有效减少了区角内拥挤不堪和半途而废的现象,同时也为教师的客观、全面的评价活动带来依据和方便。

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小贴士

一、减少幼儿等待现象

二、引导幼儿对号入区

三、限制幼儿区域人数

四、帮助幼儿学习记录

五、利于教师统计反思


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中小班:对于自己的姓名不熟悉,进区卡最好可爱、易懂,所以大多老师都用孩子的头像作为标志.

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男孩、女孩可以用不同的颜色作为区分。

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小贴士

安全耐用反复性

幼儿年龄小,安全意识薄弱,幼儿每天使用的进区卡必须是安全的。有尖角的、锋利的、针状的东西是不能出现在卡上的。进区卡制作好后一般至少要用1-2个学期,每个星期至少要用5次,一个月至少要用20次,因此必须牢固、耐用,能反复使用。纸质的进区卡最好能塑封,便于反复使用。



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大班:孩子们对于自己的名字和区域游戏已经非常熟悉,可以采用孩子的姓名、或者学号、或者孩子自己的手工作品作为进区卡。

当然,进区卡也不仅限于卡片类型,手环、花环、项链、夹子等也都是很有趣的方式。

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大班的小朋友可以自己动手DIY插卡牌,通过自画像的形式创造独一无二的插卡牌,记得将画纸塑封哦!加一根吸管,棒棒糖式样的插卡牌打造完毕。


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小贴士

方便性原则

要幼儿使用方便,使用方便包括取用方便和活动方便,二者缺一不可。

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4

素材资料


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温馨提示:图片较多,建议WIFI下查看大图

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小动物形状的进区卡:青蛙的家( 配青蛙挂饰的活动区)是看书的,小猴的家(配小猴挂饰的活动区)是烧饭、照顾娃娃的等。

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如:小班的进区卡要简单、色彩鲜艳、形象生动,使其富有感官刺激的特点。

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优师教研

插卡牌可以充满童趣化,能深深打动和吸引幼儿。还可以体现幼儿的年龄差异,满足不同层次的需求。

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26分钟前

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米小编,罗小编,小小米


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这么多插卡牌,你见过吗?

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老师们还可以定做名字补贴,将其固定在木片上就是定制款插卡牌咯~

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文章转载自微信公众号:儿童环境创设

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