导读：环保材料的收集与利用：废旧物品的收集，大部分都是来自家长，比如：纸盒、塑料胶袋、废旧包装纸等等，我们把它制作成可以用的教具、学具、玩具。我们还给幼儿布置了亲子作业，让幼儿回家与爸爸妈妈一起制作圣诞老人卡，并让他们在周末与爸爸妈妈一起制作圣诞树。家长们和幼儿都勇跃参与制品的制作及废旧物品的收集，并且积极性很高。
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。本月我们大班开展环保教育从以下几主面着手：
环保材料的收集与利用：废旧物品的收集，大部分都是来自家长，比如：纸盒、塑料胶袋、废旧包装纸等等，我们把它制作成可以用的教具、学具、玩具。我们还给幼儿布置了亲子作业，让幼儿回家与爸爸妈妈一起制作圣诞老人卡，并让他们在周末与爸爸妈妈一起制作圣诞树。家长们和幼儿都勇跃参与制品的制作及废旧物品的收集，并且积极性很高。
英文教学活动中的环保教育：在教授“alligator”“iguana”“elephant”“kangaroo”等动物英文单词时，我会教育幼儿要“Protected animals（保护动物）”；在教授“FLOWER”时，我会告诉幼儿“I do not pluck goodlooking flowers。（好看花儿我不摘）”当教授“table”时,我会告诉幼儿要“treasure the tables and chairs爱护桌椅”,有效地提高了幼儿的环境保护意识。
日常生活中的环保教育：当幼儿上厕所洗手时，我会教育幼儿要Shut tightly faucets conveniently （随手关紧水龙头）、SAVE WATER！（节约用水）、Economize on the paper（节约用纸）；并随机教育幼儿在家要Turn off the light conveniently！（随手关灯）；当幼儿进行户外活动时，我会告诉幼儿Don’t trample on the meadow（不要践踏草地）等；当外出游玩时，教育
幼儿做到Do not spit everywhere（不随地吐痰） , Do not throw out the rubbish without care （不乱丢垃圾）,Do not rock the little tree（不摇晃小树）,Don’t roll over the branch （不折树枝）don’t pluck the flowers and plants（不摘花草）等等，提高幼儿的环保意识，人人争当环保小卫士。
21世纪已扣响我们的门环，我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春，取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量，绿色的知识就是绿色的力量。教师是知识的传授者，我们应站在时代的前列，顺应时代的发展，把课堂中落实环境教育这项工作做好。为保护环境，拯救地球而积极行动，让我们的孩子从小形成良好的环境保护意识，共同为我们的地球缔造一个绿色的明天！
【环保—绿色的明天】
