周四
Thursday
“综合探究”活动是深圳实验幼儿园“三人行”课程的核心组织形式，强调幼儿通过自主深度探究和合作多元探究的方式，通过立项、团讨、探索、分享、展示的元素，提升经验、理解世界。“课程故事”栏目将和大家一起分享关于“综合探究”的课程故事，让我们一起期待吧～
本 期 推 荐
– 百变沙水区 –
一、探究缘起
喜欢沙水是幼儿的天性，中三班的小朋友们对沙水探究有着巨大的好奇心，经常看见他们无拘无束地投入其中。我们观察到小朋友们近期在沙水区则自动分成了三个小组进行活动探究。一组小朋友喜欢在沙水区玩过家家，还有一组小朋友喜欢在沙水区里面玩运水管道，剩下一组的小朋友们则热衷于在沙池里面挖隧道。而有一天这三组小朋友遇到了一个共同的问题：为什么用沙子堆砌的造型难以保持稳固，很容易塌陷呢？于是我们根据孩子们提出的共同疑惑,一起进行了深入的探究。
玩运水管道
沙池里面挖隧道
过家家
二、问题提出
于是针对这个问题，我们展开了第一次团讨活动，在这次团讨活动中，小朋友们主要分成了两派意见：一边认为只要在沙子上面盖一块板子，沙子就不会塌陷。还有一半的小朋友认为只要在沙子里面加水，沙子变重了，它就不容易塌陷。小朋友们针对这两种想法分别进行了投票。其中，选择给沙子加水能保持沙子稳定性的小朋友占多数。
三、实际操作
孩子们带着自己的想法，第二天我们又来到了沙池进行探索。孩子们尝试了昨天团讨中的两种方法，一种是给沙子加水，孩子们把水倒进去，再对沙子进行搅拌，再用手或者用工具塑造形状，但因为湿度问题，堆砌的造型还是比较容易散。
另外一种他们尝试在沙子上面加块板，再进行拍打，结果因为力气不够，压实的力度也不够，孩子们发现这两种办法还是不能够使沙子达到自己理想中的稳固程度。
这时言言小朋友说：“我们应该用水泥！水泥可以盖房子，很坚固！”阳阳也跟着说：“我见过水泥，我以前经过工地的时候，我就看到了搅拌车，车里倒出来的就是水泥，水泥是灰色的。”
基于孩子们对水泥有着一定的兴趣和已有经验，我们围绕着水泥展开了第二次团讨活动。
这次我们主要围绕小朋友们能不能使用水泥，以及我们该从什么途径获得水泥这两方面进行了讨论。
点点说：跟工人购买。
阳阳说：让他们送些给我们。
么么说：我们在网上买吧。
猪猪说：我妈妈是水泥公司的，我们可以问问她。
允泽说：我们拿桶区工地上装。
第二天猪猪小朋友带来了一个重要信息分享给小朋友们，通过视频分享我们了解到水泥是有毒的，不适合小朋友们触碰和玩耍。于是孩子们提出了我们可以在网上买水泥玩具来代替。
四、探究延伸
在百变沙水区的探究中，孩子们发现问题，提出问题，积极思考，实际操作，认真专注，和小伙伴一起合作创造，共同学习成长，享受着沙水探究带来的无限乐趣，接下来我们中三班的小朋友在百变沙水区将会和水泥碰撞出哪些奇妙的火花呢？我们老师和小朋友们的探究仍然在继续……
– end –
文 稿 | 蒋丹丹
责 编 | 黄 悦
初 审 | 白小溪
终 审 | 杨 梅
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