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让中国孩子,看见最美的中国 | 幼儿园二十四节气主题课程

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明日,是大寒节气

二十四节气,是中华文化的独有瑰宝,也是幼儿园进行传统文化教育的大好时机。让中国孩子,看见最美的中国,相信是每一位幼教工作者的执念和追求。


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一诗一画

醉了幼儿园一年四季


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以下24节气原创插画
收录在本套二十四节气主题课程的
“立春节气主题活动课程”
可用于园所环创、幼儿涂色等环节

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立春

一二三四五六七,万木生芽是今日。 
远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。
——唐 罗隐《京中正月七日立春》


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雨水

郊岭风追残雪去,坳溪水送破冰来。
顽童指问云中雁,这里山花那日开?
——宋 刘辰翁《雨水时节》


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惊蛰

坤宫半夜一声雷,蛰户花房晓已开。
野阔风高吹烛灭,电明雨急打窗来。
顿然草木精神别,自是寒暄气候催。
惟有石龟并木雁,守株不动任春回。
——宋 仇远《惊蛰日雷》


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春分

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——宋 朱熹《春日》


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清明

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
——唐 杜牧《清明》


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谷雨

不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。
最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。
正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。
——清 郑板桥《谷雨》


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立夏

四时天气促相催,一夜薰风带暑来。
陇亩日长蒸翠麦,园林雨过熟黄梅。
莺啼春去愁千缕,蝶恋花残恨几回。
睡起南窗情思倦,闲看槐荫满亭台。
——宋 赵友直《立夏》


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小满

夜莺啼绿柳,皓月醒长空。
最爱垄头麦,迎风笑落红。
——宋 欧阳修《小满》


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芒种

芒种看今日,螳螂应节生。
彤云高下影,鴳鸟往来声。
渌沼莲花放,炎风暑雨情。
相逢问蚕麦,幸得称人情。
——唐 元稹《芒种五月节》


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夏至

杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
——唐 刘禹锡《竹枝词》


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小暑

倏忽温风至,因循小暑来。
竹喧先觉雨,山暗已闻雷。
户牖深青霭,阶庭长绿苔。
鹰鹯新习学,蟋蟀莫相催。
——唐 元稹《小暑六月节》


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大暑

大暑三秋近,林钟九夏移。
桂轮开子夜,萤火照空时。
瓜果邀儒客,菰蒲长墨池。
绦纱浑卷上,经史待风吹。
——唐 元稹《大暑六月中》


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立秋

乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。
睡起秋声无觅处,满阶梧桐月明中。
——宋 刘翰《立秋》


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处暑

天上双星合,人间处暑秋。
稿成今夕会,泪洒隅年愁。
梧叶风吹落,璇霄火正流。
将陈瓜叶宴,指影拜牵牛。
——清 胤禛《七夕处暑》


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白露

白露团甘子,清晨散马蹄。
圃开连石树,船渡入江溪。
凭几看鱼乐,回鞭急鸟栖。
渐知秋实美,幽径恐多蹊。
——唐 杜甫《白露》


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秋分

琴弹南吕调,风色已高清。
云散飘颻影,雷收振怒声。
乾坤能静肃,寒暑喜均平。
忽见新来雁,人心敢不惊?
——唐 元稹《咏廿四气诗·秋分八月中》


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寒露

袅袅凉风动,凄凄寒露零。
兰衰花始白,荷破叶犹青。
独立栖沙鹤,双飞照水萤。
若为寥落境,仍值酒初醒。
——唐 白居易《池上》


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霜降

远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——唐 杜牧《山行》


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立冬

秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。
一点禅灯半轮月,今宵寒较昨宵多。
——明 王稚登《立冬》


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小雪

花雪随风不厌看,更多还肯失林峦。
愁人正在书窗下,一片飞来一片寒。
——唐 戴叔伦《小雪》


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大雪

绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
——唐 白居易《问刘十九》


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冬至

黄钟应律好风催,阴伏阳升淑气回。
葵影便移长至日,梅花先趁小寒开。
八神表日占和岁,六管飞葭动细灰。
已有岸旁迎腊柳,参差又欲领春来。
——宋 朱淑真《冬至》 


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小寒

小寒连大吕,欢鹊垒新巢。
拾食寻河曲,衔紫绕树梢。
霜鹰近北首,雊雉隐丛茅。
莫怪严凝切,春冬正月交。
——唐 元稹《小寒》


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大寒

寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
——宋 杜耒《寒夜》


以上这些24节气漂亮的图片,都有配套的涂色版,满足幼儿涂涂画画的心愿,让孩子亲手参与环创,做环境的主人。


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24节气主题活动

让中国娃看见最美中国


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随着城镇化的发展和电子产品的普及,幼儿园的孩子们接触大自然的机会越来越少,更不要说在水里玩耍、在泥里打滚了。

作为幼教工作者,我们渴望让每一个孩子能够享受属于自己的快乐童年。让孩子们可以感受太阳东升西落,体验四季往复更迭。让孩子在一年四季的花香与稻香里,感恩大自然的馈赠。

我们想让孩子知道,中国这种独特的计时方式——二十四节气中,流淌着中华文明千百年来的时光印记,蕴含着祖先无尽的勤劳和智慧

摘星人联盟专家组为幼儿园、为教师和孩子们精心打磨了这套二十四节气主题课程


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这套课程包含:220个教学方案,218套教学素材,24个节气故事包,1幅二十四节气长卷。


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 1  游戏为载体,传递中国传统文化知识

课程以幼儿园为主体,以游戏为学习方式,让孩子们身临其境地感受节气变化和大自然的奥秘。

每套节气活动方案中,有多种可选择的活动策划,配套所需活动素材,深度结合幼儿园场景,教师无学习成本,可直接下载使用。


 2  以生活为切入点,孩子更好理解

节气认识、节气体验、自然科学、文化艺术等,所有内容设计从孩子的生活经验出发,让园所教学效果看得见。


 3  以节气为记录点,见证孩子的全年成长

把节气文化融入园所课程,回顾一年的时光,每一段都有孩子的成长与收获,24节气的环创和积累,是一面最好的园所文化墙。


 4  有温度的教学素材,诠释幼儿园教学新高度

这套课程,以节气为时间轴,一节气,一主题,鲜活的素材,教师得心应手,孩子爱不释手。


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以“清明节”为例

带孩子体验最美中国


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《画说清明节》节气活动方案的设计,从节气认知、自然科学、节气色彩、节气食俗、节气游戏等五大主题出发,通过班级、园所两大特色活动形式,从活动方案到实施流程,从活动内容到活动素材,从家长邀请函到活动涉及到的所有音频、视频、图片、绘本、设计稿、打印源文件等一应俱全,满足幼儿园的不同组织需求。


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 清明节气课程还附赠:

清明节长卷(环创版+教学版+涂色版)

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知识卡片

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活动通知模板(word可编辑版)

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一幅长卷

让孩子描绘最美中国


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全套节气课程就是一个节气课程×24,再加一些配套素材,比如24节气长卷,让教师带着孩子们一起,趴在地上画起来。


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一岁四时,文化之根。二十四节气是我们祖先千百年来智慧的结晶,也是中华民族的文化瑰宝,让我们一起,让中国娃看见中国美,让中国美承包幼儿园一年四季的传统文化教育。


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幼儿园24节气主题课程
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