家长工作是幼儿园管理的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高教育质量，不容忽视的一项重要工作。实现家园共育，协同教育，促进幼儿健康成长，是家长工作的出发点和归宿，更是幼儿园与家长的共同使命，在此深刻的了解以下四个概念是十分必要的。
所谓的家长工作，是指幼儿园通过各种形式，以幼儿发展为核心，与家长之间开展的各项沟通、交流、互动、参与等活动，使家园形成教育的共同体。
从某种程度上说，幼儿园和家长是合作伙伴，一种以幼儿为核心形成的特殊的客户关系，并有两个鲜明的特点：
一是，家庭和幼儿园之间有共同的目标。那就是教育好孩子，让孩子身心得到和谐、健康的发展。
二是，幼儿园和家庭，在教育孩子的问题上存在着差异。这种差异来自于不同的教育理念、不同的成长环境、对孩子的不同期待，以及幼儿园本身所处的立场。
所谓家园共育，是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭或幼儿园单方面进行教育工作。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。
幼儿园肩负着教育幼儿，服务家长的双重任务，所以，幼儿园有教育的功能，同时也有服务的功能。
综上所述，只有幼儿园与家长一道，以协同教育的观点和方法，以和谐一致的理念和步伐，做好家园共育，实现“志”同“道”合的完美统一，才会造就孩子更美好的未来。
那么，幼儿园做好家长工作的秘籍是什么？高效的家园共育方法、技巧与策略又是什么呢？
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《幼儿园家园共育整体解决方案》涵盖了幼儿园家园共育概述、家长会工作方案、家访工作方案、家长学校工作方案、家委会工作方案、家园沟通策略、家园共育中的危机事件处理、家园共育适用表格，合计为八个板块、46个文档、15个PPT、30份表格。
15份PPT，可作为幼儿园家园共育的优质课件，极大的方便了园所培训所用，为园长和教师提供了可借鉴、可操作的规范指导，为园所做好全面的家长工作以及掌握家园沟通策略提供了有力的支撑。
30份表格，涵盖了家访及家长会、家长开放日、家委会、家长工作四大系列，理顺了家园共育的工作细节与流程，避免了家园沟通的“盲区”和“死角”，对幼儿园而言，一套好的家园共育表格，不仅是走向规范化开始，更是一种办园的态度。
具体内容详见《明细表》(部分展示）：
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文章转载自微信公众号：园长荟
