元旦：结合节日氛围装饰班级，邀请家长参与元旦亲子联欢会。
小寒：小寒是一年气温最低的一天，宜在小寒这一周带领孩子户外测量温度，感受气温的变化及认识使用温度计。
腊八节：腊八节是我国的传统节日，宜带领孩子动手制作腊八粥，了解腊八节的来历和习俗。
大寒：大寒是一年上最冷的时期，宜带领孩子户外冻冰花，体验冬季气温的特性。
《教育就是》2021年幼教纪念版日历，所含素材更加有“料”。
立春：立春标志的万物复苏，耕耘播种，宜带领孩子进行耕种活动，体验春回大地，绿芽萌动的生气。
小年：宜带领孩子扫尘迎新年，体验节日的传统习俗。
情人节：宜带领孩子开展“大声说出你的爱”活动，情人节不止是爱情，学会爱、分享爱、表达爱，每天都是情人节。
元宵节：元宵节是我国传统节日，适宜开展亲子联欢活动，做灯笼、摇元宵、猜灯谜，体验传统节日氛围。
雨水：意味着春风逐渐吹遍大地，冰雪消融，就连北方的空气也开始变得湿润，处处呈现一派欣欣向荣的景象。宜带领孩子们了解春雨的习俗文化。
惊蛰：惊蛰标志的天气回暖，冬眠的动物开始苏醒，适宜开展班级活动，带领孩子户外寻找藏在泥土里越冬的小动物，感受温暖的气候终于来临。
三八妇女节：宜带领孩子进行手工制作活动，表达对妈妈的爱。
植树节：适宜开展亲子种植活动，并树立孩子爱护植物保护环境的意识。
消费者权益日：适宜开展班级教育活动，学习查看物品日期、保质期，了解劣质物品对我们的危害。
春分：春分标志着踏青、郊游的开始，宜带领孩子在户外寻找春天的影子，如：柳叶、燕子北飞等。
世界水日：适宜进行园内宣传活动，呼吁家长和孩子爱惜水、节约用水。
世界气象日：适宜开展教学活动，引导孩子认识简单的气象符号，了解世界气象日急天气预报的实际意义。
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国际儿童图书日：适宜园内和班级开展主题宣传活“一本书正等着你，找到它”，引导家长认识到亲子阅读的重要性，让幼儿爱上阅读的快乐，鼓励幼儿多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
寒食节：适宜班级开展教学活动，了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上的不同。
清明节：适宜班级开展教学活动，了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
国际卫生日：适宜园内开展宣传教育活动来增强孩子的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到孩子的内心并且体现于行动。
谷雨：谷雨作为春季最后一个节气，意味着寒潮天气基本结束。宜带领孩子进行“谷雨前后，栽瓜种豆”种植活动。
国际地球日：适宜园内开展宣传活动，让家长和孩子了解保护地球的重要性，让保护环境成为孩子的一种自觉行动。
世界读书日：适宜园内开展宣传活动，引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
国际劳动节：宜带领孩子了解劳动节的来历，体验劳动的辛苦，学习尊重、关心劳动者。
立夏：立夏后，随着气温的不断升高，动植物们敏感地捕捉到季节的变化，都进入了迅速生长阶段。老师们可以带领孩子们进行植物观察活动。
国际微笑日：适宜园内宜开展宣传活动，了解微笑能给自己和他人带来快乐。
国际母亲节：适宜开展教育活动，让孩子了解“母亲节”，引导孩子用多种方式向妈妈表达出爱意。
小满：适宜开展园内宣传活动，带领孩子和家长一起认识小满的三大习俗：祭车神、祭蚕神、尝苦菜。
世界无烟日：适宜园内开展宣传活动，请家长为孩子营造一个无烟、清洁、健康无污染的生活环境。
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世界儿童日：结合节日氛围装饰班级，邀请家长参与国际儿童日亲子联欢会。
世界环境日：适宜园内开展宣传活动，提高环保意识，知道保护环境的重要性，能够保护身边的环境。
芒种：宜带领孩子开展“收麦忙”活动，让孩子在收获中体验芒种的意义。
端午节：适宜园内开展亲子活动，让孩子感受端午节的风俗及节日氛围。
国际父亲节：适宜开展教育活动，让孩子了解“父亲节”，引导孩子向爸爸表达爱意，增进亲子感情。
夏至：夏至意味着夏天的到来，适宜开展教育活动，让孩子寻找环境中的变化和天气温度的上升。
国际禁毒日：适宜园内开展宣传活动，让师生及家长远离毒品，抵制毒品进入校园。
国际合作节：适宜园内开展宣传活动，让家长和孩子了解与他人合作是人与人之间非常重要的交往方式，树立与他人合作的意识。
小暑：小暑标志着进入了三伏天气，天气开始变得炎热。在日常生活中老师要加大孩子的饮水量，做好解暑的准备。
国际人口日：适宜园内开展宣传活动，引领家长和孩子了解简单的常识认知。
大暑：适宜园内开展宣传活动，了解大暑是一年最热的一天，向家长、老师、孩子宣传防暑降温的方法。
建军节：适宜园内开展宣传活动，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识八一国旗，增进他们对解放军的热爱。
立秋：适宜园内开展宣传活动，了解立秋的相关习俗。
七夕：适宜开展教育活动，让孩子了解哎是永不止息的，在被爱中学会爱他人。
全民健身日：适宜园内开展宣传活动，向家长宣传健康常识，帮助提高幼儿身体素质。
处暑：适宜园内开展宣传活动，处暑的到来标志着暑气的消散，向家长宣传孩子处暑后的饮食及保暖相关事宜。
中国抗战胜利纪念日：适宜开展园内宣传活动，增强幼儿对祖国历史的了解。
白露：早晚增添了一丝凉意，此时教师要提示家长应注意为孩子保暖，以免着凉。适宜开展班级活动，户外寻找天气的变化。
世界教师节：适宜开展“浓浓尊师意，深深爱生情”园内宣传活动，增加师生间的情感。
“九一八”事变纪念日：适宜开展园内宣传活动，培养孩子们的爱国主义精神。
世界清洁地球日：适宜开展园内宣传活动，增强师生、家长关爱家园、保护环境的意识。
全国爱牙日：适宜开展班级教育活动，让幼儿们学习正确的口腔保健知识,从小培养爱护牙齿、保护牙齿的意识,养成口腔清洁的好习惯。
国际和平日：适宜开展园内宣传活动，向家长和孩子宣传“国际和平日”的由来和意义。
中秋节：适宜开展班级教育活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
秋分：适宜开展班级教育活动，引导幼儿发现秋季夜比昼长的自然现象。
寒露：适宜开展园内宣传活动，寒露的到来，标志着是天气的转冷，需注意为孩子增添衣物，同时鼓励家长带领孩子去赏红叶。
世界邮政日：适宜开展“情系家家，信达天下”园内宣传活动，帮助幼儿了解邮政基本知识，知道邮政工作与人们生活的关系，感受邮政工作人员的辛劳。
国际盲人节：适宜开展园内宣传活动，知道10月15日是国际盲人节，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。
世界粮食日：适宜开展园内宣传活动，帮助幼儿了解粮食的重要性，并将将节粮、爱粮的理念传送到家长们的心中。
重阳节：适宜开展班级教育活动，简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
霜降：适宜开展园内宣传活动，霜降意味着冬天的开始，请家长注意为幼儿添衣保暖，预防感冒。
万圣夜：适宜开展园内亲子活动，让幼儿了解西方传统节日”万圣节”的由来，感受西方文化。
立冬：适宜开展集体教育活动，立冬时我国传统节日之一，老师带领孩子们了解立冬的来历及风俗。
中国消防宣传日：适宜开展园内集体消防演练活动，培养孩子安全及自我保护意识。
世界厕所日：适宜开展园内宣传工作，向家长、老师、孩子传播文明如厕，降低肠道传染病等疾病的传播风险。
世界问候日：适宜开展“小小人儿，暖心问候”园内集体活动，培养孩子让温暖的问候成为生活中的好习惯。
感恩节：适宜开展班级集体活动，了解感恩节的来历,并向帮助过自己和照顾自己的人表示感谢。
小雪：适宜开展班级活动，了解小雪节气特点及传统的民俗文化，如：晒鱼干、腌腊肉等。
国际残疾人日：适宜开展园内宣传活动，增加幼儿对残疾人的理解与尊重。
大雪：适宜开展园内宣传活动，提示家长为幼儿做好防寒保暖、及预防冬季疾病的工作，关注意幼儿吃食。
国家公祭日：适宜开展园内宣传活动，勿忘历史，珍爱和平，增强爱国情怀。
澳门回归纪念日：适宜开展园内宣传活动，共同庆祝澳门回归，讲述历史故事激发爱国情怀。
冬至：冬至后白天会越来越短，夜晚会越来越长，日影则是一年中最长的，老师可以带领孩子们变身小小科学家，开展测量日影的小实验活动。
平安夜、圣诞节：适宜园内开展亲子活动，了解圣诞节的由来，感受西方节日氛围。
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