作者丨饭饭老师
园长荟 丨ID：qmhlianmeng
随着学前教育工作的全面深入,全国层面“入园难”问题已得到有效缓解。当前和未来十年学前教育的主要矛盾由“能入园”转向了“入好园”。由此可见，优秀人才的竞争才是幼儿园的终极竞争，面对辛苦培养起来的核心人才、骨干教师，园长如何防止她们被挖走？
哪些人才容易被挖？
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做出成绩，名声在外的明星教师容易被挖；
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专业教学人才容易被挖；
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管理能力比较强的中层容易被挖。
管理上高度敏感
一般来讲，跳槽之前的老师都有这样那样的异常表现，有时是变得更好，多数时是变得更糟。
考虑离职时，常见的异常表现：
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平时温和的人突然变得爱发脾气；
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面对工作分配突然开始提要求、讲条件；
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情绪焦虑，变得爱抱怨，工作忙、累；
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平时很少缺勤的人开始频频请假、迟到；
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请假的形式非常随意，发个信息就不来了；
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爱讲话的人突然变得沉默，或争论的激烈程度大增；
园长如果能及时发现这些微妙的异常，在苗头初现的阶段，进行及时挽留还是比较有效的。
分情况挽留人
对值得挽留的优秀人才，园长需要”对症下药”，以心换心，做出明确的挽留措施。
1、 对看中薪资的教师，不要纠结，给予一定程度的工资上调。不要让优秀人才寒了心，让她/他能够更稳定、更长久的为园所服务；
2、 对看中发展空间的教师，做出一定的职位调整，例如让她成为某教研组组长等，承担任务，使老师充分发挥出对于园所的重要性；
3、 对于看中文化、情感的教师，园长更要推心置腹，用心倾听教师内心的感受，满足老师的合理要求。
需要特别注意的是，新一代的年轻教师群体（90后、95后）比以往更理智、更现实，更注重个人感受。对她们中的大部分人来讲，工作就是工作，不是交朋友、讲感情的地方，想留下她们，必须解决现实问题，如果脱离了待遇、发展等问题，只讲感情、讲认同，有时会适得其反。
留不住的人才，要大度分手
曾有一位园长，2年时间带出一位优秀的中层，很快就被新园挖走，园长坦率直言”感觉就跟失恋了一样”、”感觉被背叛”、”不想再联系”。
的确，不少园长都经历过这种优秀人才流失， “失恋”般的痛苦。
当团队人员被竞争对手以高薪挖走，或者面临结婚、生子、回老家等问题，确实无法挽留的，园长也要做到大度分手，不介怀（在心里悄悄难过就好了），因为第一，态度过于迁就，好教师也会被惯坏，第二，幼儿园的圈子很小，”后会有期”。
怎样和老师”后会有期”？
没留住的人才，还能回到园所吗？答案是肯定的。
园长也是从幼儿教师的岗位上成长起来的，一定能深深理解，作为一名幼儿教师，在职业生涯上的迷茫和困惑。越是优秀的教师，受到的诱惑就越大，对这样那样问题选择离开的老师，园长一定要友善、宽容，以一种”随时欢迎你回来”的姿态对待优秀人才。
1、 对有特长的老师，可以转为兼职教师，也可让老师在离职后增加一份收入，并与园所保持密切联系。
2、 对于跳槽到其他幼儿园的老师，随着幼儿园的发展，有新的管理岗位时，可以再”挖”回来。
“离开了才知道珍惜”这句话同样适用于我们的幼儿园老师，人都有一种重要的心理，就是用过去的长处比较现在的短处。离开原有幼儿园后，在新环境里，老师总会想起原先幼儿园的种种优点，园长更可以应用好这一点，在适当的时机，”召唤”老师回归。
其实，爱孩子的幼儿园老师都没有那么爱”折腾”，她们的大部分心思都放在工作中，只要园长用心、交心，营造一个好的园所文化环境，给予老师正常的保障和发展平台，她们一定会更长久、安心地为园所、为孩子工作。
关于管理、用人和留人，园长您有哪些心得呢？作为幼儿教师，您又有哪些话想告诉园长？
欢迎给我们留言分享。
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