摘 要：在幼儿园的日常工作中，环境是十分重要的，其关乎幼儿们的切身利益。将艺术化环境的创设纳入到幼儿园主体工作的议事日程，是很有必要的。创设艺术化的幼儿园环境，对于开展艺术教学活动很有帮助，必须高度重视。本文正是以此为议题，着重论述了幼儿园艺术化环境的创设，具体谈到了环境创设的原则、思路和方法，希望可以为相关工作提供启示。
关键词：幼儿园环境；艺术活动；环境创设；艺术化环境
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-02-0113-01
幼儿园是幼儿活动、学习和成长的重要场所，其环境的好坏直接关系到幼儿们的切身利益。尤其在幼儿参与各种学习活动的过程中，更要把环境的创设、布置与营造放在重要位置。事实表明，创设艺术化的幼儿园环境，有利于幼儿艺术活动的开展，也有利于幼儿们的快乐学习和成长，好处很多。
一、要创设符合幼儿特点的艺术化环境，遵循“人性化”特征
在幼儿园开展艺术活动、美术活动等学习活动的过程中，幼儿的需求不仅仅限于活动本身，还包括周围的环境、空间。一个好的活动环境，能够激发幼儿的活动热情与兴趣，带动学习活动的开展，提升幼儿们的动手积极性。所以，在幼儿园的日常教学活动中，不但要关注活动的内容和形式，还要把周围环境的创设作为前提步骤，抓紧抓好。具体的，要依照“艺术化”、“人性化”的基本要求对幼儿园的环境进行设置、布设与营造，塑造一种良好的艺术活动氛围，能够让孩子们进入活动空间之后活动的积极性提升，参与活动的热情顿时迸发出来。
创设良好的艺术化环境，要充分考量和尊重幼儿们的生理特征与活动特点，要考虑到孩子们活泼好动、喜欢新事物的特点，对环境进行合适的布设与改造，使之符合幼儿们的心理期望和喜好。试想，当周围的环境符合孩子们的喜好和活动特点的时候，幼儿们一定可以找到“身临其境”的感觉，并自觉、主动的参与到各种学习活动中去。例如，在美术课的开展中，要设置关于各种美术图案的墙面、图景等，用五颜六色的美术“环境”吸引孩子们的注意力，培养他们对于美术的兴趣，进而诱发他们参与各种美术活动的热情和实践的兴趣。
二、要创设生活与自然结合的环境，培养幼儿的艺术感
创设各种艺术化环境的最终目的，是要培养幼儿们的艺术情趣和艺术感觉，帮助幼儿们提升艺术修养，锻炼艺术应用能力。所以，在艺术化环境创设的过程中，老师们应该注意把握自然环境与生活环境的融合，要做到“因地制宜，有的放矢”。也就是说，既要创设一部分幼儿们生活中熟悉、常见的环境、场景，帮助幼儿们迅速找到艺术与生活的结合点；又要创设具备自然色彩、气息的环境，因为大自然是艺术的来源地，也是一切知识的宝库。从自然环境的创设中，不但可以突破传统幼儿园环境的束缚，而且能够从中体现艺术环境的新奇和自然美，帮助幼儿们开拓眼界、提升艺术修养。
创设具备生活气息的艺术化环境，目的是帮助幼儿们在艺术活动中消除陌生感和距离感，寻找到生活化艺术的感觉，加强他们对艺术活动的领悟力。另一方面，要让幼儿们在生活场景中认识到艺术的存在和艺术的应用，提高他们的艺术实践水平。而将自然类型的环境创设到幼儿园，则是考虑自然的绿色、康和积极向上的因素，将对幼儿们的康成长大有好处。例如，在艺术活动中，可以根据活动的内容和安排，分别创设生活化的环境、情景，然后再布设一些自然的环境，比如沙堆、动植物等。在开展类似活动的过程中，可以提升孩子们对不同环境中艺术的感悟能力，并引导他们积极思考，努力实践。
三、要创设符合课程内容和主题活动的环境，突出环境的辅助作用
对于幼儿来说，环境堪称除了家长、老师以外的“第三教师”，对于孩子们的学习、活动和成长会产生极为重要的影响。所以，要把周围环境的创设与课程、主题活动的内容紧密结合起来，按照活动、课程的进度设置不同的环境，用环境辅助教学活动，帮助幼儿们更好的理解活动实质和课程内容。要结合各自艺术主题活动，布设不同的环境和情境，让孩子们接受更为系统的艺术熏陶，培养他们的艺术感。
如，利用幼儿园的墙面、墙角等有限的空间，张贴、悬挂一些艺术品、服装、字画、节日图片等，并结合主题艺术活动，对孩子们进行训练和辅导。在环境的映衬下，老师可以带着幼儿们一起做纸工、绘画、泥工等各种艺术活动，也可以引导孩子们开展一些艺术形式的表演，诸如、艺术游戏等。在这样的艺术化活动中，周围的环境可以起到映衬与烘托作用，能够最大限度的发挥环境的教学活动辅助作用。最关键的是，在主题活动中，孩子们能够进入各种环境、情境模式中，既锻炼了观察力和思维能力，也培养了良好的动手、实践能力，可谓一举多得。
总之，要把幼儿园艺术化环境的创设作为幼儿园艺术活动开展的前提和重要工作，要根据幼儿们的兴趣爱好和生理特点，进行具体的布置和设计，形成生活、自然与人的完善融合，使之成为辅助教学活动的“利器”和“工具”。有了优美、康和人性化的环境，幼儿园艺术教学活动的开展必然可以上一个新台阶，幼儿的学习、活动和成长也会有很好的保障。
参考文献
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【浅论新时期幼儿园艺术化环境的创设】
