幼儿园确实是孩子踏入社会的第一步，也是他出入社交圈的第一课。很多人都希望自己的孩子能在幼儿园学习知识，以便将来以更好的成绩进入小学，但是每个家长的想法却不一样，小编收到两位家长的投稿给大家分享一下。
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自由快乐的与人相处的能力
入园后，就算是步入一个小社会，接触老师、同学，原来养成的那些自恃无恐的习惯，已无法让他顺心，于是很多小朋友有一开始都有挫败感，哭闹着不愿意去上幼儿园。
所以，我最希望他进入幼儿园，通过一段时间的磨合，在上小学之前能够学会更好的与人相处，懂得谦让，学会礼貌友善，能够主动帮助别人。
学会不依赖，独立一些
我们都知道，现在的家庭大多是独生子女，孩子在入园之前，一般都是在自家这个小圈子里，少不了父母的宠爱、老人的溺爱，难免对大人产生依赖感，与人相处上多以自我为中心。稍有不顺心就发脾气也是常有的事。
入园后，我希望他能够逐渐学会自己来处理小问题，做些自己力所能及的事情，比如自己吃饭、自己穿衣洗袜子、自己整理玩具等。不要事事还有父母包办。
知道守“规矩”
我这里说的“规矩”指的是良好的习惯。入园之前的小朋友任事都倚仗父母，撒娇任性更是家常便饭。通过幼儿园学习，能让他知道基本的社会常识，如安全过马路、饭前饭后勤洗手、如何自己上厕所、基本的礼貌礼仪、学会控制自己的情绪等。
能够对学习产生兴趣
俗话说，兴趣才是最好的老师。幼儿园里我不希望他能掌握多少的学科知识，只希望他能对学习产生兴趣，无论唱歌跳舞、画画算术，在玩乐的同时，习得基本的知识概念，只要知道学习是一件快乐的事情足矣！
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学会与人分享
与人分享，本身就是一种快乐。
快乐与别人分享，一份快乐就会变成N份快乐。有能与别人分享的事，有能与之分享的人都是人生的一种幸福。所以，从幼儿时期，我最希望孩子学到与人分享，我也特别希望所有的养育参与者（包括家人和学校的老师）一起来教会孩子与人分享。
“老师，浩浩不让我和他一起玩玩具。”幼儿园里每天都有类似的“告状”出现。
“这是我带来的书，不让你看。”说完，把书抢了过来，书被撕烂了一角。
“这是我的新书包，你不能摸。”一把手把小同学推倒在地，小同学哇哇大哭。
以上的场面，据说在幼儿园里经常出现。这些孩子们“小气”的行为，经常把老师们搞得焦头烂额。其实，这些孩子并不是小气，而是缺少分享的观念，不懂得与人分享自己的东西。
怎么教幼儿学会分享呢？
一、看一看，摸一摸就是分享的开始。
对幼儿来说，分享并不意味着要把手中的东西给别人，即使只是把手中的玩具拿出来给别人看一看、摸一摸，那就是幼儿尝试分享的开始。这时候，家长要多鼓励，千万不要强求孩子把玩具给别的小朋友玩或者责怪嘲笑他小气，因为这样做只会打击幼儿练习分享的热情。
二、与家人共同分享。
家长们在日常生活中多和幼儿分享物品，让幼儿养成分享的意识。比如，妈妈可以让孩子带自己的围巾、帽子，带爸爸的太阳镜、手表等，给爷爷奶奶分享水果零食等，同时也鼓励幼儿拿一些他自己的东西出来和父母分享，比如拿心爱的玩具一起玩，一起看喜欢的图画书。
三、让孩子自己选择合适的分享物品。
要孩子分享自己最喜欢的东西，一开始是很困难的。所以，在有小客人来自己家之前，我们可以先和孩子一起把最喜欢的东西收起来，再让孩子做主，让他自己选择一些他愿意分享的东西给小客人。大人一定不能为了自己的面子，自己做主把孩子的玩具拿给甚至送给别的孩子玩。另一方面，一旦发现孩子愿意拿出玩具和小朋友一起玩，应该及时表扬。这时，孩子就知道这种行为是被鼓励允许的，他就会把分享看成是快乐的事。不管孩子拿出什么玩具分享，只要是他自己选择的，家长都要表现出大方的态度（很多妈妈会因为玩具高级矜贵，担心孩子玩坏而在言语或者表情中表现出不舍得）。
四、常玩“轮流”游戏，引导孩子在玩中体会分享的快乐。
家长可以经常带孩子去找小朋友们玩，也可以经常邀请小朋友们到家玩。可以玩一些轮流玩游戏，可以交换玩具玩。每次玩后可以和孩子聊一聊感受体会，让孩子从玩耍中体会到分享的好处和快乐。
