开封市星河宝贝幼儿园的园长吴晓云

 大家好，我是来自开封市星河宝贝幼儿园的园长吴晓云，非常感谢蓝天会给我这样的机会，有幸与大家分享我们幼儿园实施“儿童技能教养法”家长课堂的点滴心得。

一

与“儿童技能教养法”的结缘

随着社会发展人们越来越多的重视对孩子的教育，越来越多的家长开始知道“任何成功都弥补不了教育孩子的失败”“父母好好学习、孩子才能天天向上”等等，家长们开始接触和学习各种各样教育理念，学了很多、看了很多，面对孩子这样那样的问题依然束手无策。

面对有些特别的孩子，老师们使尽浑身解数依然没有效果。（做为园长面对着一群年轻的幼儿老师，她们大部分是80后、90后，都说现在的年轻人不好带，现代的管理已经进入到人的内在管理。我开始接触到了教练技术，让自己做一名教练型的管理者。在这之后我就想怎么能把这种方法转换用在孩子身上呢？让老师做教练型的老师，让家长做教练型的家长。

就在去年11月份偶然的机会，刘振民老师的引领下我走进了蓝天会举办的芬兰“儿童技能教养法”首期园长课堂，并结缘了李红艳老师、富尔曼先生和主办方叶飞老师。通过这几天的学习，我欣喜的看到了这就是我一直想要的“教练技术和儿童教育完美的结合”，它不仅适用于孩子，也同样适用于管理以及夫妻关系。

二

家长课堂的开展

回到幼儿园我就开始给老师们分享“儿童技能教养法”，我想只有老师们先掌握了，幼儿园有了好的案例再开家长课堂。老师们在实施的过程中体验到了“儿童技能教养法”使用后的成功感，特别那些调皮的孩子变得听话了，孩子们在尝试着用自己想出的办法管理自己。

   由于想让老师们快速的掌握这个方法，高估了老师们对这一新方法的理解，我用了一次课就把这十五步全讲给了老师，结果在老师们用的过程中就出现了一些问题，如：孩子好了两天，又不行了；给孩子说他不听等。我就问老师有没有用“提醒”那一步？老师说：“哦，忘了，少用了那一步”。

所以对“儿童技能教养法”家长课堂的开展我在思考这样的问题：

1想要家长们理解并会用“儿童技能教养法”，就要分成几个课时；

2我们都知道组织一次家长课堂容易，如果同一时间每周连续按时来上课，不容易；

33、怎样有质量的开展家长课堂，学后马上就用。

  开展有质量的家长课堂，首先要给家长一个新颖的学习形式，课堂中更多的是体验练习与分享，这样，参加人数就不能多，我们每个班级只给6个学习名额。

开展家长课堂活动流程：

活动宣传

自愿报名

开展课堂

家长反馈

传递分享

家长课堂现场：

首先我们先在家园信息平台上发宣传告知学习内容及时间安排，还有本次学习要遵守的纪律。家长自愿报名，这样就出现了我们第一期特别愿意学习的家长们。每次学习完，我们就会把这次课的照片和家长分享发出了，并预告我们下次课的学习内容及能帮助家长解决的问题，让大家对下次课程有所期待。

家长课堂反馈汇总：

学习期间，家长们把自己学习后是怎样对待孩子的方法和效果，分享到了家园信息平台上，这些家长的分享影响和带动了其他家长对”儿童技能教养法“的学习与渴望。有家长说：“在这个幼儿园，不光孩子值了，我们家长也值了，真的学习了不少。”

家长上传家园信息平台的内容：

 家长们说“儿童技能教养法”不仅是一种理念，更是一个非常实用的工具，教会我们怎样与孩子说话，我们家长改变了孩子就会改变。家长们在帮助孩子学习技能的过程中，不经意间改变了自己的育儿方式，看到了孩子的变化，也收获了自我成长的喜悦。引用李红艳老师的一句话“在育儿的过程中，和孩子来一场温暖的旅行”。如果幼儿园还有最后一样工作要做的话，那就是家长工作，家长们很需要这样的学习，支持家长，真正实现家园共育，立体教育。

三

教师与儿童技能教养法

老师们最初接触儿童技能教养法十五步时，感觉要解决一个问题要这么多步骤啊，在用的过程中通常会忘记某些步骤，或直接用自己认为最有效的几个步骤，结果往往没有那么理想。

发现这些问题后，我们就首先让老师会背这十五步，然后再利用每天晨会的时候轮流讲《儿童技能教养法》书中的故事，不是看书读故事而是理解后讲出来。每周一次的教育反思，要求老师都要写一篇自己的案例心得。

老师们边学习边边总结，实践着、收获着。

我的总体感觉是，我们面对的是新一代的孩子，他们想要得到不一样的对待，他们是智慧的“小大人”，能够理解我们的心意，愿意同我们一起去解决问题。儿童技能教养法，就是这样的美妙的工具，让师生关系变得温暖，让爱意在幼儿园流淌，教师和孩子在这样的氛围里，变得丰盈而快乐。

四

未来的想法

在我们最后一节课时，家长们在分享时说：课程结束了，以后谁来督促我们呢？所以，我们在最后一节课结束时给每位家长发了一张“儿童技能教养法”结业证书，给家长这次学习一个闭环的仪式，家长们非常开心，看到它就能提醒自己。我们会尽快建立儿童技能教养法幸福家长群，让大家有跟多的交流分享。同时还能让家长们聆听来自蓝天会儿童技能教养法的分享。在教室中列出技能学习区，在幼儿园公共环境布置中把儿童技能教养法十五步图片展示出来，时刻提示老师和家长们，同时也展示了我们幼儿园的教育理念。

聆听吴晓云园长分享的儿童技能教养法，请点击下方“”！！！

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