摘 要：班主任是幼儿园最基层的“小领导”，这官说大不大，说小不小，它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量，小到制约每一个幼儿的身心发展，是幼儿园发展的核心力量，所以幼儿园班主任的职责非常重要。提高和创新幼儿园班主任工作管理，必须坚持爱心教育，亲近小朋友；重视小朋友生活习惯的培养，树立榜样，开展活动，调动小朋友们的积极性。此外，还要重视安全卫生等方面的教育，重视德育教育，培养各方面全面发展的优秀小人才。
关键词：幼儿园班主任；工作管理；提高创新
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）02-134-01
作为新时代的幼儿园班主任老师，必须紧跟时代潮流，顺应和把握幼儿园学生身心成长的规律，热爱教育，关心学生，同时自身能够做到作风正派，责任心强，从而赢得学生和家长的认可，驾起学校教育与家庭教育之间的桥梁，促进学生德智体美劳全面康发展。
笔者结合自己的多年班主任工作经验，就新时期幼儿园班主任工作管理提高与创新，谈谈自己的一些感想和体会，以供大家参考。
一、坚持爱心教育的原则，亲近学生，将爱心融入班集体和学生之中，与学生自然的打成一片，形成融洽的师生关系
一个优秀的班主任首先要做到热爱教育，爱护学生，亲近学生。幼儿园小朋友还处在身心发育阶段，更需要特别的爱护与关系。谁发自内心的爱孩子关系孩子，孩子就会爱他们，愿意和他们交流谈心，愿意把自己的心事与其分享。幼儿园班主任要顺应孩子的天性，以及目前独生子女居多的现实情况，与学生交朋友打成一片。
在幼儿每天来园时，我都会笑着把孩子抱进来，这一行为不但稳定了幼儿情绪，又进一步增强了师生感情。在平时的教育教学工作中，从不吝啬我的言语和行动，经常夸奖他们。亲亲他们，使孩子真正感到老师像妈妈。
二、树立榜样和目标，开展各类丰富多彩的学习、娱乐活动，调动小朋友们的学习积极性
榜样的力量是巨大的。对于班集体内表现优秀的小朋友，班主任要及时给予表扬，号召其他同学向其学习。有了身边这些榜样做“参照物”，平时学生生活中就有了一种行动准则和动力，无形之中班级的凝聚力和向上力就会增强。
幼儿园小朋友思维活跃，开展各类学生、娱乐活动，在寓教于乐的形式中让小朋友可养成良好的生活习惯，学习习惯。比如开展主题班会，让小朋友们就发生在身边的某件事发表看法，通过各种思想的碰撞，使小朋友们加深对事件的理解。或者开展辩论后，就某一话题形成正反两方，让学生在争论的过程中开阔思维和视野。
三、重视学生德、智、体、美、劳全面发展，坚持德育优先的原则，培养小朋友们正确的价值观和人生观
素质教育的本质是全面发展。要改变应试教育的“惟分数论”，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育观念，为孩子将来的发展打下坚实而可靠的基础。
德育是基础教育，是素质教育的重要组成部分，贯穿于整个学校教育的全过程和日常教育工作的各方面。幼儿园小朋友正处于身心成长阶段，德育工作至关重要，要教育学生从小树立远大的目标和志向，坚持积极向上的价值观，形成正确的是非观念和荣辱观念。
四、坚持为人师表，率先垂范的原则，从小事做起，从身边的事情做起，与学生一起学习进步
一个优秀的幼儿园班主任不仅注重“言传”，同时还注重“身教”，善于通过自己的实际行动去感染学生。班主任的自身素质、道德修养、人格魅力等，是每一个幼儿园小学生的楷模。小朋友不只用眼睛来看老师，同时也用心来感受老师的一言一行。在日常工作中，班主任要坚持为人师表，率先垂范的原则，要多一些亲自动手，少一些指手画脚；多一些实际行动，少一些指责批评，以良好的形象为学生树立榜样。要注意工作方法，面对一些偶然事件，以委婉而适合小朋友心理的方式来处理，让小朋友从中学到为人处世的道理和方法。对于小朋友的不足和错误要坚决指出，并给与耐心的辅导和帮助；对于小朋友的优点和好表现要及时给予表扬，鼓励他们再接再厉。
五、重视安全、卫生教育，帮助幼儿园小朋友从小树立安全意识和卫生意思，为他们的成长撑起一片蓝天
安全重于泰山。幼儿园小朋友年龄尚小，自我保护能力有限，作为班主任就要特别注意安全方面的教育，让幼儿养成安全习惯。比如日常生活中的过马路要走斑马线，红灯停绿灯行等；集体活动中注意拥挤踩踏事件的发生；在公共场所要注意火灾等突发事件等。这些日常安全常识要让孩子牢记心头，不可大意，从小养成良好的安全习惯。注意卫生方面，要教育小朋友爱护教室和校园环境，不吃校外无证小摊贩的食品等。可以就安全、卫生常识开展一些有趣的游戏活动，让孩子在游戏和活动中学习科学知识，培养文明好习惯。
总而言之，幼儿园的班主任工作富有挑战，我们面临的孩子心智尚未成熟，所以工作千头万绪，纷繁复杂，但只要有耐心、细心、爱心和责任心，以一颗饱满的热爱教育之心投入到工作之中，我们就能收获童真无暇的真诚和和谐融洽的师生关系。希望我们能在工作中共同提高和创新幼儿园班主任管理工作，适应素质教育改革的大潮，培养更多更好的新时代“四有”新人。
【幼儿园班主任工作管理提高与创新】
