2~6岁是孩子成长的黄金时期，完整的人格建立，会影响孩子未来的发展空间和方向，因而为孩子选择一所好的幼儿园很重要。
那么，一所什么样的幼儿园，才值得家长毫无保留的信赖，把孩子托付出去？环境、理念、健康、安全、视野、师资……随着时代的发展，家长对幼儿园的关注点越来越有深度，家长的各种“期待”，不禁让幼教行业从业者陷入深深地思考。
语言发展
爱尔福英语
爱尔福英语采用美国幼儿英语教学体系，把握幼儿关键的语言发展期，以学习母语方式进行教学，为幼儿精心设计八个级别、五大主题，分为单词、拼读两门课。通过网络或实际外教英语教学，结合先进的多媒体、电子白板教学方式配合图文并茂的英文练习册，保证准确丰富的语言输入，让孩子置身于全英文或双语环境中，通过“整体”语感的培养，到“局部”词汇语音语法的练习，再到“整体”词汇的阅读、写作运用，帮助中国孩子快速学好英文。
思维游戏
思维游戏活动，注重引导幼儿对生活中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的操作方法解决生活和游戏中的简单问题。幼儿园为孩子们提供大量的操作学具，孩子在反复的操作活动中发现思维规律，在此基础上举一反三，实现幼儿从被动学习变为主动学习，通过实物运算、到表象运算，达到抽象的符号运算。让幼儿在玩中学，快乐中发展，化“难”为简，使内容生动有趣，又具有挑战性。
美德活动
美德是指高尚的道德行为和优良的道德品质，其在不同时代和社会有着不同的具体内涵。古希腊奴隶主把智慧、勇敢、节制与正义等作为重要美德。中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。在社会主义社会，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱” 是每个公民应当具备的基本美德，同时发扬勤劳、勇敢、节俭、诚实等历代劳动人民的传统美德。幼儿园美德活动课程以20大美德作为主体，教师和幼儿在一日生活中习得并运用。美德培养不是立竿见影的行为，而是一个循序渐进的过程。通过20大美德的训练和培养，使我们的孩子在学习和生活中真正体现“尚自然、展个性、开心智、育精英”。
科学小实验
科学能激发孩子们的好奇心，生活中的科学更容易带孩子们步入科学的神秘殿堂。科学从娃娃抓起，娃娃从探索中激发学习兴趣。幼儿园科学小实验注重发现生活中的科学现象，探索科学秘密，从声、光、水、电、磁、力、摩擦等操作学习激发幼儿的好奇心及探索欲望。我们为每个年龄段的幼儿准备了10 多个科学小实验活动和10 多个科学小游戏。共计近百个实验和游戏供幼儿操作学习。
才艺音乐
从幼儿心理发展特点看，幼儿的情绪发展、社会行为、生活习惯等因素能够影响幼儿的人格特质，而音乐教育对文明风尚和审美能力的培养、对精神和性格的陶冶都将起到促进作用。幼儿园注重才艺音乐全能力培养：从世界名曲欣赏到器乐学习、从节奏到旋律、从唱歌到舞蹈、从游戏到表演，开启孩子天生的艺术才能，使幼儿情商得以挖掘，素养得以提高。
才艺美术
才艺美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段，有其独特的教育规律。在儿童的成长过程中，通过才艺美术创意活动的学习，将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的增强都具有重要作用。幼儿园注重在幼儿手工制作、民间工艺学习、名家名画欣赏、国画学习等活动中完成幼儿的才艺美术教育。
社会实践主题活动
社会实践主题活动是将以往的“以教定学”转变为“以学定教”，实现幼儿从被动学习变为主动学习，促进幼儿学会观察周围社会，从社会生活中学习，接触社会、发现社会、体会生活、理解生活。幼儿园的特色是每月一个主题，每个年龄段同一个主题系列，以螺旋上升的形式进行，从广度到深度进行学习的社会性探索活动。并根据主题内容，安排每月一次的社会实践活动，协助幼儿接触社会。
全健体
身体的发展关系着幼儿身心的全面健康发展。没有好的身体，就没有好的未来。幼儿园全健体活动更加注重孩子的大肌肉及小肌肉的发展，同时兼顾游戏性及趣味性。每天户外活动有团体操活动、户外游戏活动、武术活动、体能训练活动。每个年龄段有50个户外游戏内容可选，共计200个户外游戏，实现孩子们在寓教于乐中健康发展。
趣味美厨
以真实的食材为媒介，让幼儿了解中外饮食文化和餐桌礼仪，在动手制作的过程中调动五感体验，通过操作厨具、餐具以及认识食品种类，使孩子了解食物的特性和味道，体验劳动的乐趣和美食的意义。
乐动操
为3～6岁幼儿精心编排了乐动操。乐动操的设计与创编是基于幼儿的身心全面发展需要，结合幼儿的年龄特点，视频互动的形式，把音乐、游戏、锻炼寓于一体。让幼儿的身体与音乐对话，陶冶情操、愉悦心情、增强体质、培养兴趣、促进骨骼发育和机能协调发展，提高运动能力、促进幼儿全面发展。
体育游戏
为3～6岁幼儿精心准备了符合幼儿年龄特点的近200节体育游戏。每周不同的体育游戏，实现了旋转、翻滚、弓步、蹲、推拉、俯身等动作进阶式的练习，发展幼儿的协调能力，让孩子在趣味游戏中收获健康的体格，发展动作技能，培养幼儿的协调能力。
创意美术
中央美术学院的专业教师针对幼儿年龄特点，为3～6岁幼儿精心制作了创意美术。主要包括创意绘画与手工制作。创意绘画主要有水彩画、彩铅画、水粉画、油棒画、指印画、拓印画、拼贴画等；手工制作主要有粘贴手工、彩泥捏塑、图案装饰等。重点在于“创意”而不是“美术”。
儿童国画
在国画活动中，幼儿可以体味直线的构成，曲线的组合，参以中国画特有的笔墨技法，感受笔墨的精神， 增进幼儿对中国画的性质、画法和各种艺术风格及独特艺术传统的了解和认识。达到开阔视野，增加知识， 陶冶情操，培养健康审美情趣，懂得用心灵感受艺术的美，树立正确的审美观，增加幼儿艺术审美能力的目的。
趣味折纸
为3～6岁幼儿精心编排、以真人视频折纸形式展现的趣味折纸，内容丰富，包括基本折法、动物类、植物类、物品类、交通工具类、服饰类等六个部分。灵活加入剪、粘、绘技法配合提示要领的文字说明，让孩子们在轻松愉快的气氛中学会折纸、爱上折纸。同时锻炼孩子的手、脑以及眼部的协调性，促进智力发展。
成语故事
成语是中国历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，成语作为语言的精华、历史的缩影、文明的积淀、智慧的浓缩，处处闪烁着睿智的光芒，是我国几千年以来人民智慧的结晶。为幼儿精选96首经典成语故事，帮助幼儿了解历史、学习知识、积累优美的语言素材，感受到中华传统文化的独特魅力。
历史故事
为幼儿精选 96 首经典历史故事，通过对经典历史故事的学习，可以提高幼儿的语言素养和阅读能力，口头以及书面表达能力也会在兴趣盎然中有所提升。在历史故事的熏陶下，幼儿懂得正确地评价自己，评价他人，评价世界，从而发展出理性的思维模式和生活态度。
经典童谣
经典童谣是中华民族文化的瑰宝，千百年来世代相传。为3～6岁幼儿精选近200首经典童谣。用童谣给孩子初步的心灵滋养和艺术培养，引领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。
英文原创歌曲
由风靡澳洲的全能音乐人亚飞 Alfred 原创制作，通过简单优美，儿童可以学唱的旋律，将生活中常用的英语知识、地道的英语文化，在精美的原创动画场景中，沉浸式的培养儿童母语般的英语语感。
编程
参考美国 ACM 计算机协会定制的 CSTA 课程体系标准，通过北师大专家以及京学教育集团研究院的优化设计，更符合中国儿童的认知发展特点。从易到难，通过启发、知识导入，搭建、逻辑编程学习以及伙伴间的分享，让孩子在快李忠学习编程，点燃 4~7 岁孩子对未来科技和人工智能的学习热情，同时综合培养孩子的 8 大能力，让孩子掌握通往未来的语言。
围棋
3～6岁是幼儿身心、认知、思维发展的重要活跃期。内容设置根据该阶段儿童的认知特点，通过深入浅出、引导与体验结合的模式，培养孩子的观察能力、计算能力及变通能力，使儿童于方寸之间，发现对立统一，体悟穷则禁、禁则变、变则通、通则终的玄妙，开启智慧潜能。
