美好的教育，
离不开家长的信任和支持。
为了更好地帮助小班新生家长
全面了解幼儿园教育工作，
建立良好的家园合作关系，
近日，蜀道分园召开小班家长会，
以教育之名，促成长之实。
互动 构建家园链接
在家长会开始之前，
老师们通过别具特色的互动游戏，
增进家园温度，
和家长一起感受幼儿教育的无限可能、
解读游戏中蕴含的学习。
小四班的家长在游戏“你画我说”中，
用绘画自由表现教师提示的
太阳、山、树、湖等元素，
并相互分享自己的绘画作品。
通过沉浸式游戏体验，
家长们认识到要以欣赏的眼光
看待幼儿的绘画作品，
每一个孩子都是独一无二的。
小一班的家长在音乐游戏“节奏传递”中，
跟随音乐的节奏，
将纸杯传递给旁边的人。
轻松愉悦的游戏，
打破了彼此间的距离感。
家长们在亲身体验中，
感受游戏的魅力，
体会到游戏中蕴含的
专注、坚持等学习品质的学习。
小三班邀请家长们写下幼儿的闪光点。
在相互分享中，家长们认识到
儿童是自信而有能力的学习者。
每个孩子都有自己独一无二的特点，
你心目中自己的孩子是什么样的呢？
小二班邀请爸爸妈妈们
画出心目中自己孩子的样子并相互分享。
简单的笔触描绘的是爱的模样，
真挚的话语是对孩子满满的期待。
交流 共话成长期许
教师与家长的沟通交流，
是实现家园共育的关键。
老师们围绕班级情况、幼儿入园变化、
班级及幼儿园环境等方面，
与家长进行深入交流，
增进家长对幼儿园教育教学工作的理解。
在简要介绍班级教师及幼儿情况之后，
老师们通过图片、视频的方式，
全面展现了孩子们
入园以来的点滴成长。
幼儿园是一个教育场，
环境里处处渗透着老师们的教育期待。
老师们向家长介绍了班级环境、
幼儿园户外游戏区域及环境蕴含的教育价值，
让家长对孩子生活和学习的环境有了初步了解。
共识 凝聚家园力量
家园共育，
是教师和家长同向同行、
达成教育共识，
携手合力，
让教育同步且有爱的过程。
老师们建议家长引导幼儿
坚持来园、坚定告别、
鼓励幼儿与家长积极分享
在园遇到的开心事，
帮助幼儿更好地建立同伴关系，
携手助力石榴娃们更好地成长。
老师们从健康、语言、社会、
科学、艺术等方面向家长们
介绍了本学期幼儿培养目标，
结合幼儿一日作息时间表，
提出了需要家长配合的工作，
希望在达成教育共识的基础上，
让教育同步，实现双向奔赴。
针对本学期即将开展的园级活动、
班级主题活动、爸爸妈妈进校园等活动，
老师们向家长进行了简要介绍，
期待与家长共同携手，守护成长。
这是一场爱与责任的相遇，
是一次敞开心扉的交流。
蜀道分园将与石榴家长一起，
携手同行、凝聚力量、育梦成长，
共同编织幼儿快乐的童年时光。
撰稿/图文编辑：侯苏娟
初审：王春燕
终审：杨勤
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