摘 要：俗话说“三个女人一台戏”，在幼儿园里不止三个女人，应该有多少台戏咯。幼儿园的管理也是麻雀虽小，五脏俱全。管人而且是管女人的学问就应该是“用心”学。 关键词：思想基础；工作计划；工作实施；工作总结；工作再计划实施总结
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）14-279-01
“用心”首先应该用在老师上，一种思想让工作进行的得心应手，但工作中又少不了用心的与交流沟通、分析总结。
一、思想基础
幼儿园里的男教师很少，有许多年轻与年长的，性格迥然不同的女教师。帮助年轻的女教师确定人生发展目标，然后脚踏实地的去一步步实现。帮助年长的老师研究分析这一路走来，与同行做个比较，总结过去，再重新梳理思想，朝新的目标行进。
思想是一个人的灵魂。洗涤一个人的灵魂，能唤起一个人的认识与觉悟，这是一个“用心”的工作。采取“会议讨论法”。首先，许多幼教界成功人士的故事分享，让老师有一种向往。再者，各抒己见，谈谈自己的人生目标，近期与远期的目标。最后，帮助老师认识目前的形式：在深圳这个发达的城市，硕士生、博士生大把，一般中专与大专文凭就要被逃汰了。社会这所学校的门向我们敞开着，只有我们几十年如一日，坚持不懈，战胜困难，初衷不改，把握一条对的路走下去。有耕耘不一定有收获，没有耕耘就一定没有收获。
思想总是会变化的，刚开始是钢条，接着是木条，再后来是棉条。需要管理者不断变着花样帮助老师，提醒老师，指引一条正确的路。当发现有偏离轨道时，就要及时救治。老师有做事三分钟热情的，有拈轻怕重的，有斤斤计较的，有经不起挫折的，有贪玩不求上进的等。管理者要了解每个人的背景、文化程度、性格等，才好采取对症的措施。
二、工作计划
要会定正确的计划。所谓正确的计划就必须要对老师与孩子的成长有利，对树立良好的幼儿园口碑有利，不违背幼儿教育观念。园里的计划必须集思广益，是大家共同想出来的，执行起来有动力。管理者也帮助个人制定适当的成长计划。因为个人计划过高，有压力，实现不了；过低，无动力，不利于成长。
在哪方面是弱项，就在哪方面定细致的成长计划，花多心思。计划也是多方面的，不仅仅只是日程工作安排计划，还可以是教师个人成长提高计划如：业务水平（弹、唱、跳、画、英语、教学、保护理、常规管理、家长沟通能力、演讲主持等）、为人处事及解决问题的能力、言行举止及气质涵养等综合素质的培养等。
三、工作实施
不给自己开绿灯，按照事先制定的计划，一步步实施。实施计划比定计划更有难度，因为在实际的实施过程中，会碰到许多困难，总是有虎头蛇尾，前功尽弃的人。需要耐心的沟通。沟通是心与心的交流，走不进对方心里去，是不成功的沟通。沟通就是理解、尊重与肯定。
多一些检查与指导，少一些埋怨与唠叨。带上一支笔一个记录本，多看、多查、多关心、多问、多听、多想，然后再做相应的指导，帮助其分析之前、现在及今后的计划发展情况，确保计划正确有效实施。当在实际实施过程中遇到特殊问题，也可以对计划做适当调整。
园里开展了一次非常成功的“艺术节”活动，需要动员所有师生及家长，利用废旧物品，把废变宝。既锻炼幼儿的动手能力，也体现了当今的环保教育。但是有些班级的家长也未能提供到废旧品，老师苦于没有材料？我们就动员全员的家长提供废旧物品，再整合废旧物品，把物品按需分到班上，保证足够的份量。有了材料但有的老师也不知道如何引导孩子动手，只会自己动手？这个时候我们开展研讨会，大家发挥想象与智慧，不管是从网上或者从其它地方看到的，还是自己创意的想法，有计献计，有策献策。孩子可以参与制作了，但做工不美？我们再搜集，再给孩子重新动手操作的机会，同时对老师提出要求，“艺术品”不必多，只要精。对孩子也提出要求，这是再次操作锻炼的过程，要做到细致与精美。由于孩子在原有的经验基础上再发挥，孩子不仅可以很漂亮的完成任务，也学会了细心与耐心，认真对待一件事的态度。
四、工作总结
一项计划的完成，美在过程。过程是大家共同创造的，总结也是大家参与的总结。误出的理论与道理，也是大家经验的积累与分享。教师善于分析总结，有助于提高。能体会到成就感，也会有更多信心与更高愿望。
总结与反思不一定到最后进行，中途有必要也可开展。成功，为什么成功？失败，失败在哪里？下次吸取这次的经验教训。让总结成一种习惯,每天都给自己总结的时间，把总结的内容写出来。
当大大班老师的“毕业典礼”举行的不成功时，当时很直接的就批评了她，事后发现自己的做法不对，应该让老师自己认识到自己的问题在哪里，帮助分析还可以如何改进。每次活动，如“文艺汇演”、“亲子活动”等，每次教学、日常组织、家长工作等，都可以让老师自己分析自己的成功与失败，从内心里体会到需要改进的地方。
今天说对了或者说错了一句什么话，做对了或者做错了一件什么事，认真分析，认真记录，得出经验，下不为例。用心做一件事，想把事情办好，一定能成功；不用心做一件事，就一定不能成功。
工作再计划――再实施――再总结――再计划，这是一个循环的过程，也是一个进步的过程，没有完美，只有追求完美的脚步一直不停。
【幼儿园的用心学】
