图画书（绘本）不是什么了不起的东西，幼儿园里没有图画书才奇怪。图画书在幼儿园里最好的运用就是孩子随时可以看到，老师每天都会讲到，思考课程资源时总是被想到。这样不就是图画书在幼儿园里最该有的样子吗？
谁说认识数字就要坐在那里学习呢？你相信传统游戏中也有很多数学吗？小班本学期的主题是中国传统游戏，跳房子里的数学就很好玩。后面还有很多游戏等着孩子们。教室就是一个游乐场，这样的感觉多好！
即使是最小的小宝宝班，宝宝们也不可以坐享其成。幼儿园的环境对孩子来说必须是有意义，可参与，可建设的，所以老师每天做了很多创设环境的工作，有可能是在剥夺孩子的学习机会哦！我们请孩子参与班级环境建设，孩子们更清楚为什么设立规则，规则是如何建立的，规范什么等等。老师可以少做很多。
这又是什么呢？进入大班以后，上学准备成为核心话题，只不过，集中大量提前识字不是我们的任务，培养孩子的语音意识，符号意识和文字意识才是我们的要点。文字符号有很多玩法，孩子们不用去做与他们无关的枯燥练习，他们做的一切对于他们而言都很有意义！
猜猜看，这是什么？中班幼儿本学期的学习主题是时间。时间是一个延展性很强的主题，我们设计的思路是过各种节，制作各种节的贺卡，坐各种节的美食，观察记录植物生长，发现各个时段植物的变化……过日子，是这个学期的核心词！当然也是我们幼儿园课程的基本理念。
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