标签：幼儿园课程游戏化建设 身边资源

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授 在以游戏为基本活动的理念指导下，游戏与课程整合已经成为当下幼教界的共识。然而，如何...

小公主2022-10-21园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#游戏+ 王春燕　舒婷婷 （浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012） 【摘要】游戏是幼儿的生命存在方式。本文通过梳理游戏进入幼儿园课程的演变历程，提出以幼儿发展为逻辑...

小公主2022-10-21园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授，博士生导师，中国学前教育研究会常务理事，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任，浙江省151第三层次人才，浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任，浙江省基础教育课程改革专家组成员，浙江...

小公主2022-10-27园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

游戏是幼儿的生命存在方式。本文通过梳理游戏进入幼儿园课程的演变历程，提出以幼儿发展为逻辑起点，让游戏与课程对话共生。基于此，应当把游戏活动纳入幼儿园课程内容范畴之内，实现手段与目的的统一；给予幼儿自主选择游戏的权利与时间；以幼儿游戏中的兴趣...

张老师2023-06-29园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 在发展有质量的学前教育的呼唤中，幼儿园课程的改革和建设已经成为不可忽视的问题。幼儿园...

小公主2023-08-10园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园课程游戏化建设 身边资源有助于什么幼儿园课程改革的发展趋势

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师 在发展有质量的学前教育的呼唤中，幼儿园课程的改革和建设已经成为不可忽视的问题。幼儿园课程的水准直接影响学前教育的质量。 幼儿园课程的核心问题是如何积极有效地促进幼儿的全面、健康发展，如何使幼儿真正成为学...

小公主2023-08-13园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园课程游戏化建设 身边资源有助于什么幼儿园课程改革的发展趋势

作 者：虞永平 出 版 社：教育科学出版社 内容推荐 课程是幼儿园教育的核心，也是近年来学前教育理论和实践界关注的热点问题。《学前课程与幸福童年》是作者近十年在幼儿园课程领域研究的主要成果，内容包括幼儿园课程的基本立场、幼儿园课程的组织、幼...

小张老师2023-10-08园所风采 幼儿园课程游戏化建设 身边资源深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施虞永平《聚焦质量 幼儿园课程改革的思考》

王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 构建有园本“特色”的课程是每位园长专业道路上追求的梦想。但在现实实践中，我们不乏看到很多幼儿园，在孜孜以求所谓园本课程...

小公主2022-10-20园所风采 《基于儿童视角的幼儿园课程资源开发》幼儿园课程游戏化建设 身边资源深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施

目录 第一部分　幼儿园课程的基本立场 发展权：儿童的核心权利 生活、生命与幼儿园课程 幸福?经验?幼儿园课程 幼儿教育与幼儿幸福 ——对幼儿教育的一种反思 深入学习　努力实践发展内涵提升质量 ——纪念《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布10周...

小张老师2023-10-08园所风采 幼儿园课程游戏化建设 身边资源聚焦过程质量的幼儿园课程实践项目 创新点课程质量提升是高质量幼儿园发展的

优师教研[选最优之路  育至善之人] 正文 在当前幼儿教育改革与发展的背景下，课程是一所幼儿园提高质量、提升内涵的关键。 《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)清晰呈现了3～6岁年龄段幼儿的学习与发展目标以及教育建议。...

小公主2023-02-21园所风采 幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园项目课程的内涵与实践探索聚焦过程质量的幼儿园课程实践项目 创新点