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标签：聚焦过程质量的幼儿园课程实践项目创新点

姚慧：幼儿园课程能力建设的内涵与路径探索--基于《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园课程的要求

优师教研[选最优之路育至善之人] 正文在当前幼儿教育改革与发展的背景下，课程是一所幼儿园提高质量、提升内涵的关键。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)清晰呈现了3～6岁年龄段幼儿的学习与发展目标以及教育建议。...

转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650389500&idx=1&sn=a7ad7fb63419b49c274e09...

收录于话题 #幼儿园 HELLO SPRING 从“心”起航点亮新学期在这春不语却能惊醒百花的季节坪山区的幼教追梦人一起在教师专业能力提升的路上逐梦前行每一场培训都是质量与的转换每一帧画面都是光与影的变换你我置身其间演绎时光...

点击蓝字，关注学前之道《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》日前发布。国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获奖。快来看看学前教育领域有哪些成果获...

刘霞：广州市教育研究院副研究员 2001年，教育部印发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，要求各级幼儿教育行政、教研人员以及幼儿园园长、教师依据《纲要》的指导思想，根据幼儿发展的实际需要，制定教育计划和组织教育活动；同时，...

5月26日王春燕教授《质量视域下的幼儿园课程建设》线上直播课程在园全学前教育学院完美收官! 学有所记、学有所思，才能学有所得。温故知新是我们必需的学习品质，为人师者更是不可或缺。学习时的灵感和顿悟是零散、转瞬即逝的，想要再找寻回当时的感觉也...

转自公众号：日敦社幼师学院http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU1Mzk1MjA4Nw==&mid=2247501107&idx=1&sn=4295e6aacd05d56160a...

▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前教育资源幼儿园课程审议课程审议是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。随着幼儿园课程建设的不断发展，我们应该关注的不是幼儿园课程中是否应该有课程审议，...

说到幼儿园日常工作，真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。一方小小天地，却与各种人、事、物之间，有着千丝万缕的联系。园舍设备、安全管理、课程建设、卫生保健、环境创设、团队打造、家园沟通……总结起来，是繁杂、琐碎。一所幼儿园的发展，时间越久，内...