标签：幼儿园课程游戏化建设 身边资源 第3页

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 课程创生的关键在于教师和幼儿获得主体性地位，教师有了更大专业自主权，可以审议课程目标，可以进行适宜的课程内容创生，由此教师成为课程的设计者。 关注课程实施过程中师幼的体验、经验，幼儿发展需要...

小公主2023-02-27园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想

生成、生发、生长 ——温四幼“游戏课程化”实践探索集出版 2017年，温州市第四幼儿园在特级教师、园长金晓群的引领下，成为“游戏课程化”的首批践行园之一。4年来，全体教师与幼儿在践行游戏课程化的过程中建立了良好的师幼互动，将游戏课程化的理论...

小公主2022-10-03园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?如何融合游戏与课程幼儿园幼儿观察记录幼儿园课程游戏化建设 身边资源

云·看见幼儿园 丰台区第一幼儿园始建于1960年，有着悠久的历史和文化底蕴，园所一直秉承立足传统文化，彰显中国特色，放眼未来，面向世界的办园理念，从环境到课程建构都深受中国现代幼儿教育家张雪门先生思想的影响，其主张的行为课程思想中提出要以“...

小公主2022-10-14园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源看见最美的中国 幼儿园传统节日主题课程

赋能学习共成长 研学领悟明方向 记刘凌名园长工作室 成员学员南京、宁波访学之旅 幼儿园课程质量是幼儿园教育质量的核心，是促进幼儿发展的重要保障。金陵四月，春风拂面、花木飘香，为学习先进课程理念，促进教师专业发展，2023年4月19日- 25...

小张老师2023-09-15园所风采 《幼儿园户外游戏支持儿童在探索与挑战中》全文下载幼儿园课程游戏化建设 身边资源热爱与探索 课程视角下的幼儿园自然教育资源利用

为了深入实施课程游戏化建设，引领幼儿园教师树立正确的儿童观、游戏观和课程观，近期，凤凰幼儿园第二分园特邀南京师范大学王玲艳教授来园指导，参与活动的有凤凰幼儿园邵群副书记、梁俊娴副园长以及二分园的骨干教师们。 邵书记和梁园长陪同王教授查看了幼...

小张老师2024-01-12园所风采 幼儿园课程游戏化建设 身边资源教师如何有效指导幼儿开展户外游戏核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的

点击蓝字｜关注我们 “吴江三十里，地号梨花村…” 认识黎里幼儿园的人一定知道，黎幼坐落于美丽的黎里古镇边，是一所拥有年代感的幼儿园。黎幼于2000年异地改建，虽是改建，但却并不是全新为儿童打造的新型园舍。2014年，开办浦北分园，至此全园共...

小张老师2024-03-21园所风采 《基于儿童视角的幼儿园课程资源开发》幼儿园课程游戏化建设 身边资源陈丽英:基于儿童视角的幼儿园课程资源开发

11月26日上午，“高质量发展背景下幼儿园课程建设的经验与挑战”学术研讨会开放了7所幼儿园线上观摩，为与会代表充分展现南京幼儿园课程建设的进展。 南京市鼓楼幼儿园 南京市鼓楼幼儿园专场在宣传片《活教育在鼓幼》中拉开帷幕，国家督学、江苏省活教...

小张老师2023-11-18园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

点击蓝字关注我们 记吴江区幼儿园课程资源开发与利用研讨活动 2 0 2 0 课程资源是幼儿园课程实施、提升幼儿经验的重要工具。课程资源的开发和利用，是推动课程游戏化、生活化的有效手段。2020年11月24日，吴江区幼儿园课程资源开发与利用研...

小张老师2023-10-09园所风采 《基于儿童视角的幼儿园课程资源开发》幼儿园课程游戏化建设 身边资源陈丽英:基于儿童视角的幼儿园课程资源开发

教研无极限 交流跨千里 ——记横扇幼儿园赴克什克腾旗交流活动     七月，一个热情的季节。为推动赤峰市学前教育工作的步伐，真正实现“资源共享、优势互补，共同提高。”2019年6月26日至7月10日在江苏省课程游戏化专家...

小张老师2023-10-09园所风采 幼儿园中班年段课程审议活动介绍幼儿园课程游戏化建设 身边资源看见最美的中国 幼儿园传统节日主题课程

歪？是什么高光，闪瞎了我的双眼？！ 别急别急，原来是“他们”来到了仓幼~难怪！        为更好地了解辖区内督导学校课程实施的有效性，全面推进幼儿园课程改革，促进片区内教师专业化水平提升，仓前中心...

小张老师2024-01-18园所风采 仓前幼儿园园长夏琴特色课程如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源