标签：如何实现游戏与幼儿园课程的融合?

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#游戏+ 王春燕　舒婷婷 （浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012） 【摘要】游戏是幼儿的生命存在方式。本文通过梳理游戏进入幼儿园课程的演变历程，提出以幼儿发展为逻辑...

小公主2022-10-21园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授 在以游戏为基本活动的理念指导下，游戏与课程整合已经成为当下幼教界的共识。然而，如何...

小公主2022-10-21园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授，博士生导师，中国学前教育研究会常务理事，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任，浙江省151第三层次人才，浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任，浙江省基础教育课程改革专家组成员，浙江...

小公主2022-10-27园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

游戏是幼儿的生命存在方式。本文通过梳理游戏进入幼儿园课程的演变历程，提出以幼儿发展为逻辑起点，让游戏与课程对话共生。基于此，应当把游戏活动纳入幼儿园课程内容范畴之内，实现手段与目的的统一；给予幼儿自主选择游戏的权利与时间；以幼儿游戏中的兴趣...

张老师2023-06-29园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园课程游戏化建设 身边资源幼儿园通过放手游戏、解读游戏、生成教学

?核心提示 教育部部长陈宝生指出，幼儿园教育要实行游戏模式。华东师范大学儿童发展心理学家王振宇教授组织的游戏研究团队，围绕“儿童发展与游戏精神”这一主题，潜心研究安吉游戏，提出幼儿园实现游戏课程化是幼儿园教育回归幼教本义、根治幼儿园教育小学...

小公主2022-10-11园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?安吉游戏的课程有阶段性目标吗幼儿园幼儿观察记录虞永平课程游戏化经验

幼儿园课程是学前教育事业改革和发展中极其重要的内容。新中国成立70年来，我国幼儿园课程经历了从简单模仿到规范创新的发展历程，逐步勾勒出创新多元的新局面。幼儿园课程每次的变革都带有深深的时代烙印，课程实践模式不断涌现，课程理念不断孕育更新。 ...

小公主2022-10-13园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?幼儿园“项目化”主题课程实践与探索有助于什么幼儿园课程改革的发展趋势

“园本课程”“特色课程”这是我们在幼儿园听到的高频词汇，当前许多幼儿园都致力于建设属于自己园所的课程，这本是一个良好的趋势。但许多园区在课程建设的过程中容易出现理念的偏差，“专注建设区别于其他幼儿园的课程”“只关注课程形式，而忽视幼儿的发展...

小公主2023-05-29幼教专家 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?如何融合游戏与课程幼儿园游戏案例江苏课程游戏化主要内容

幼儿的生活需要游戏，幼儿的身心发展需要游戏，幼儿天性中的学习倾向需要游戏，而只有当幼儿这些需要得以满足的时候，我们才能说幼儿是以其独特的生命体存在于童年生活中的。因此，游戏的内在价值不仅仅是满足幼儿需要的工具，更是幼儿的生命存在方式。正因为...

小公主2022-10-13园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?如何融合游戏与课程虞永平课程游戏化经验

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#游戏+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 幼儿的生活需要游戏，幼儿的身心发展需要游戏，幼儿天性中的学习倾向需要游戏，而只有当幼儿这些需要得以满足的时候，我们才...

小公主2022-10-20园所风采 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?如何融合游戏与课程放手游戏课程

随着近年来幼儿园教学质量的提升，课程可以说是每个幼儿园都需要去面对的难题。怎么去建设课程，老师们其实还是有实际的困惑：到底是要生发课程还是预设课程？幼儿园游戏与课程怎样去融合？ 面对这些困惑，邀请到了温州大学教师教育学院副教授林炎琴以《幼儿...

小公主2023-03-27教学研修 如何实现游戏与幼儿园课程的融合?如何融合游戏与课程江苏课程游戏化主要内容