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用爱帮助孩子寻找生命的支点
3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。社会准备是指幼儿为适应小学特点的团体生活做好相应的准备,主要包括交往合作、热爱集体等内容。
友谊是一奏响在心底的旋律,
而朋友就是最动人的音符,
在幼儿园里,
孩子们每天都和自己的朋友在一起,
一起生活、一起游戏、一起探索。
对于刚入园的小班孩子们来说,他们心中的好朋友都是谁呢?
淇淇:
我的好朋友是我的妈妈。
知行:
我的好朋友和我住一个小区。
乐乐:
我的朋友是小大象。
芊芊:
我的朋友是皮球,我喜欢跟它玩。
僖妹:
我家里有很多很多娃娃朋友。
游戏是幼儿的基本活动方式,用不同的游戏来打破孩子们之间的陌生感,是激发孩子们进一步社交能力发展的基础。
大胆表达才能让朋友知道自己的心意
抱一抱,拉拉手,我想和你交朋友
遇到困难,互帮互助
学会分享,快乐加倍
一个标识、一辆小车、一只小鸭······孩子们收获了幼儿园里的许多新朋友。孩子们的幼儿园生活也因为这些朋友变得更加快乐、有趣。
看,楼梯上的小人儿朋友在跳舞逗我玩儿呢
有点想妈妈了,
我的朋友们都来
安慰我
去散步看看我们的
小鸭、小鱼朋友们吧
孩子们在与环境的互动与生活的体验中,与幼儿园里的人、事、物都建立起了紧密的情感联结,逐渐适应集体生活,互相带给彼此爱和温暖,为幼小衔接的社会准备奠定了基础。孩子们“陌生的幼儿园”也因为朋友的加入变成了“我喜欢的幼儿园”。
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成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 李 丹
图片 | 小三班
编辑 | 侯玉涵
审稿 | 李 果