说到洁具，几乎没有人不知道“TOTO”品牌。作为专业的卫浴品牌，它对自身产品的研究沿袭了日本品牌固有的严谨，今天三槐堂为大家分享“TOTO”0-6岁幼儿适用的洁具产品，及他们对儿童的研究。（以下文字内容翻译自TOTO产品介绍）
“TOTO”0-1岁的洁具产品划分的比较细致，根据幼儿发展的阶段性特征，将这个年龄段细化为0-9个月，1岁0-9个月。0-9个月的婴儿能够1个人坐着，抓着东西或在成人的帮助下行走。随着月龄的增长，婴儿的排泄方式会慢慢地从尿布转变为使用便器。
不同月龄的婴儿运动机能、社会性（集体生活）、知觉不一样：
1.3个月的婴儿睡觉时能够自由转动头部，脖子能够稳定地抬起来，能够翻身，大人逗他们玩后会哈哈大笑，婴儿能够往有声音的地方看，用眼睛追踪移动的物体，能够咿咿呀呀地说话；
2.6个月的婴儿手脚运动变得更加活跃，能够一个人稳定地坐着，能以哭的方式表达情感，认生程度加剧，6个月的婴儿已经能够记住身边人的声音；
3.9个月的婴儿能够主动贴近自己感兴趣的东西，能够理解简单的语句，运用姿势及手势表达自己的欲望。
0-9个月的婴儿不能自主如厕，需要在成人的照料下更换尿布、洗手，为了方便日常照料，这个年龄段婴儿的洗手间需要开放的视线。
以下是0-9个月婴儿的卫生间适用的洁具：
1-2岁的幼儿可以划分为三个阶段：1岁0-3个月、1岁3-6个月、1岁6个月-2岁。
1.1岁0-3个月的幼儿能够扶着东西站立，能够在成人的帮助下行走，能够说一些简单的词语；
2.1岁3-6个月的幼儿能够不扶着东西直接行走，手指能够进行按、捏、解、翻东西等动作。
1-2岁阶段幼儿的卫生间需要开敞的视线，幼儿在卫生间已经能够慢慢训练用便器排泄，并自己洗手，但是穿衣脱衣需要照料者的帮助，这个年龄段幼儿卫生间的洁具种类要比0岁幼儿多。
以下是1-2岁幼儿的卫生间适用的洁具：
2-3岁的幼儿已经能够用语言表达自己想法，并且能够自主穿衣脱衣，根据2-3岁幼儿的运动技能、社会性（集体生活）、知觉的不同将2-3岁幼儿细化为2岁半之前、2岁半-3岁、3岁三个阶段：
1.2岁的孩子能够完成跑跳动作，能够主动其他幼儿发生联系，，能按照自己的意愿做事情，能用语言表达自己想做的事；
2.3岁的幼儿运动机能更加丰富，自我非常明确，能与同伴分享，有一定的秩序感。
2岁-2岁半的幼儿已经逐渐能够自己如厕，2岁半以上的幼儿已经能够完全自主如厕。2-3岁的幼儿能够自主独立使用小便器，能够自己控制水龙头开关，能够独立穿衣脱衣。
随着幼儿年龄的增长，2-3岁的幼儿已经逐渐有性别概念，因此2岁班和3岁班卫生间都需要考虑到较隐私的独立空间，相比于已经完全可以独立使用卫生间的3岁幼儿，2岁幼儿的卫生间依然需要考虑到视野的开放性，保证其如厕安全。
以下是2-3岁幼儿卫生间适用的洁具：
4-5岁的幼儿已经能够掌控全身平衡，按自己的想法活动身体。日常生活的各种行为能够自主完成，能够独立如厕。在这个年龄段，幼儿需要学习如厕的一些规范。
1.4岁的幼儿自我意识开始萌发，情绪变得更加丰富，同伴意识萌芽，竞争意识及争执也增多；
2.5、6岁的幼儿已经能够遵守集体生活的规则，能够尝试自己解决问题，
4-6岁的幼儿已经完全可以自主如厕，能够独立穿衣脱衣，他们的卫生间需要考虑到隐私的独立空间，因此这个年龄段幼儿的卫生间布局、洁具种类都与低年龄段的有所差别。
以下是4-6岁幼儿卫生间适用的洁具产品：
一个“卖马桶”的公司都能对儿童的研究做到如此深刻、极致，处处体现着“儿童本位”的设计理念，作为同样服务于幼儿园、服务于孩子，以“儿童为中心“”为理念的我们也会与“TOTO”一样坚持将设计建立在对孩子们的理解与研究基础之上，为孩子们设计出“自由的、人本的”生活空间。
以上洁具设备中文翻译：
注明：文章数据及图片引用于“TOTO”网站地址：https://jp.toto.com/products/public/school/feature/0-1.htm
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