晨检的小幸福
一年之际在于春，一日之际在于晨。
清晨，保健医老师穿着合体的白衣，提着小药箱，装着满满的爱准时在笑脸大门里等候孩子们的到来。
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保健医会细致地为每个孩子做好健康筛查，给予他们积极的鼓励及适宜的健康策略，指导家长正确面对健康问题，帮助家长掌握健康管理方法。
流动小课堂
快乐的一天在孩子们的欢笑中掀开了序幕。孩子们陆续地刷卡入园了……
“宝贝，早上好！”保健医微笑地向孩子们发送爱的电波。
“易老师，早上好！”“刘老师，早上好！”孩子们用稚嫩的声音礼貌地积极回应。
孩子们主动伸出小手让保健医老师看的同时，自己也跟着一起看。“宝贝，你的小手洗得特别干净，指甲也不长。非常棒哟！”
检查的过程中，保健医会及时跟孩子进行沟通和互动，让孩子了解健康的状态和健康行为。
孩子们看到拿着笔灯的刘老师，主动张开小嘴巴等着刘老师检查小嗓子。“宝贝，是不是喝水少，你的嗓子可有点红，一定要多喝水。要不然嗓子会发炎，很疼的。”
旁边的妈妈接住话题道：“昨天回家以后在外面一直玩，没喝两口水，玩得累了回家就睡了。”
“乐乐，你昨天没好好喝水，医生说你嗓子红了，今天在幼儿园要好好喝水，回家也要好好喝水。”妈妈拉着孩子的手边走边说，孩子用力地点点头。
HEALTH
健康就是用专业助力我们的人生更加美好
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孩子们在流动的小课堂中得到了鼓励和关爱、学到了健康小常识、懂得了文明礼仪，养成了礼貌习惯，获得了快乐成长。
情绪充电站
EMOTION
怎样让每一个孩子每天都保持愉快的心情和积极稳定的情绪呢？
那就是帮助孩子每天有阳光心态，很多孩子会主动地问候老师，声调高、情绪愉悦、积极配合进行检查小手和口腔。
保健医老师都会运用不同的方式鼓励孩子：“宝贝，你真有礼貌，老师特别喜欢你！”“开心的小宝贝，你特别棒，指甲很干净，继续加油！”
孩子们听到老师的鼓励和夸奖开心地和家长说再见，蹦蹦跳跳地和老师一起做游戏了。
晨检时还会看到这样的孩子——有的撅着小嘴，有的吵吵闹闹，有的不配合检查，有的不主动问候……
对待这样的孩子，保健医老师会这样做：“宝贝，怎么不高兴了？你的小辫编得真漂亮，你要是笑一笑肯定更漂亮！”
“宝贝，快别哭了，你的小宝石都掉出来了。老师和小朋友都喜欢你，都愿意和你做朋友，快别哭了，别把你的小宝石弄丢了。”
“宝贝好，你应该跟老师说什么呀？要主动和老师打招呼，老师和爸爸妈妈都喜欢有礼貌的孩子。老师明天等着你哟！”
保健医老师敏锐的观察，耐心和积极地引导每一个情绪有问题的孩子，让孩子感受到心灵的关怀，在亲切的关怀和疏导下逐步调整自己的情绪，快乐地在充满阳光和爱的幼儿园里生活和游戏。
我们都知道情绪愉悦可以让人笑口常开，更能让人精气神十足。消极的情绪经常让人怒气冲冲，更易让人产生焦虑抑郁。
每天的晨检成为了孩子们情绪的充电站，快乐的孩子会主动拥抱老师，变得更加快乐和自信；哭闹的孩子慢慢地变得快乐起来；不爱打招呼的孩子能大声向老师问好；以前不配合晨检的孩子，也能慢慢地伸出小手让老师检查了……
保健医成为孩子们情绪的管理员
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健康小窗口
“洋洋妈妈，您好！咱家宝贝嗓子里有几个小疹子，建议您带孩子到医院看看。”
家长仔细地查看了一下孩子的口腔，确认了孩子的异常状况，询问道：“老师，我看见了几个小疹子，您说说到底是什么病呀？”
我耐心地与家长解释：“您先别着急，我们只是进行筛查，具体情况还要请医生进行诊断。307医院离咱家很近，您就带着孩子看一下，看完医生把孩子的诊断证明带给我们看一下。如果诊断是上呼吸道感染或者上火、发炎等问题，您就按医嘱给孩子服药，也可以在家中休养几天很快好了。如果医生诊断是手足口等传染病，请您尽快告诉我们孩子的具体情况，我们会加强班级消毒，避免传染病聚集和暴发。并严格按照上级部门规定的传染病管理制度进行治疗和居家休息，待孩子痊愈后到医院开具痊愈证明和复课证明就可以正常返园了。”
家长听完我的详细介绍后，说了声谢谢老师就上医院了。
上午10点多，孩子看病回来了，家长把诊断证明交给我们：“老师，我们看完了，医生说孩子嗓子发炎了，食火重、喝水少，给开了几种药。真的是太感谢您了，要不然我们还不知道呢。”
“不客气！孩子的健康比什么都重要。还要感谢您的重视和积极配合！”我微笑着看着家长。
过了几天，洋洋妈妈在晨检的时候说：“老师，您再帮忙看看，嗓子已经好多了，幸亏看得及时，吃了两天药就好多了。特别感谢咱们幼儿园。”
“是的，已经不明显了，但是还要多喝水。幼儿园就是要保障孩子的健康，您别客气！”我仔细查看之后回应道。
INSPECTION
晨检既是保障孩子健康的重要关口，
还是保健医向家长普及
健康知识和科学育儿的健康小窗口。
在晨检过程中，有些家长们刚开始不理解，遇到问题不配合，到后来家长们能体会到保健医老师对每一个孩子的尊重和关爱，从而更加尊重、理解保健医的工作和职责，更加重视和配合做好孩子的健康管理，这都是家长健康理念的转变。
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幼儿园的每一个清晨，
阳光不仅洒满了校园，
更洋溢在每个人的脸上。
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END
课程实践
卫生保健
教师故事
斟一芳果茶，缤纷靓丽，甜蜜芳香，多变新奇。熬制果茶者，如同深耕农夫，讲究时令节气，亦如师者遵循天性之本，平衡营养，健康体魄，饮食处彰显关爱，饭菜间诠释兢业，杯盘中蕴含教育。
鹤鸣生活谁乐继，琴心童画趣成文
我有一杯好茶，你有时间吗？
