选择做一名幼儿园教师，就是选择用“爱”贯穿一生。
将红火的年华留在一方纯真天地，并没有想象中那么容易，老师们就像一颗珍珠，要在几十年的工作中不断磨砺自己：
全心投入，把几十个孩子当成自己的孩子悉心呵护；
保持好奇，怀着一颗永驻的童心探索儿童的世界；
不断学习，让自己专业发展的脚步跟上孩子成长的速度……
2018年学前教育宣传月，让我们一起走近幼儿园老师，倾听他们职业成长中的欢笑和泪水、收获与付出。
关于等待
都说幼儿园老师要有耐心，
其实我们的耐心，
不仅是一遍又一遍的以身示范，
更是坚定再坚定的静待花开。
因为我们笃信，
把成长还给孩子
1
陈文超
两个半月的等待
开学两个半月了。杨绍晖宝宝最爱说的话就是：“老师，老师，帮帮我！我不会……”每天我都鼓励他：“你自己试一试吧！”
一天起床后，绍晖宝宝第一次在自己的努力下把上衣和裤子都穿上了，虽然都穿反了。我激动得跳起来，送给绍晖宝宝一个大大的拥抱：“老师喜欢自己动手的宝宝！”
2
白雪
谁说孩子不是老师
索道滑行玩具，充满了刺激和挑战，这是中班孩子的第一次尝试。
每当我看到她们手拽得绳子不够紧、重心不对、悠的方法错误时······我都想马上上前一步，进行提示、指导、示范，但是每次我都握紧双手，告诉自己等一等。事实证明，我的等待是对的。谁说孩子不是老师！作为教师的我们，习惯了在前引领，却常常忘记了适当的后退等待。
3
牛晓凯
妈妈的心
我还小，我年龄真的还小，就像娃娃们的姐姐，可是我却有一颗妈妈一样的心。我是一个永远长不大的“妈妈”，看着他们勇敢的探险，我内心是如此的胆战心惊，我想立即伸出我的手，迈出我的脚，可是我要控制我自己，我害怕，害怕用“爱”伤害了他们。
或许，这就是妈妈的心。
关于游戏
都说幼儿园老师要有童心，
其实我们的童心，
不仅是蹲下来成为孩子的玩伴，真心投入去玩耍，
更是站起来，看清楚他们怎么玩儿，研究他们怎么玩儿，并时刻准备好为他们搭建前行的支架。
因为我们笃信，
把发展还给孩子
4
王培烨
梦幻泡泡
我永远记得那个阳光明媚的午后，我像个孩子一样，为我们一起制造出的巨大泡泡欢呼雀跃！透明的泡泡带着彩色的光圈，我和孩子们的嘴角也随着泡泡飞上蓝天而快乐上扬。
5
张晓玉
影子的游戏
在水画游戏的初期，孩子们只是一个人单独游戏。轩轩突然说：“你别动，我看到你的影子了。”然后，两个小女孩用大毛笔，在地上沿着影子的边缘画起来。看到孩子们这一举动后，我立即想到一个参与她们游戏的方法：你能画出有不同造型的影子吗？我和轩轩一起摆了一个造型。
随着太阳的照射，地上的水分很快被晒干了，甜甜重复着勾勒描画，还是赶不上太阳晒干的速度。
6
李珊
自由奔跑吧，孩子！
我喜欢收集孩子们户外玩耍的瞬间，看着他们肆无忌惮的笑、放飞自我的跑，便觉得很是享受。
他们会在小花园里放慢脚步，蹲下来观察树干旁的小蘑菇，偶尔低头与旁边的小朋友窃窃私语，悄悄地走过去一听，他们说要把小蘑菇记在脑袋里回家把它画出来呢，多么可爱的孩子们。
他们会在闯关区域里爬高爬低，小小贝壳路如履平地，从高高的车上跳下也是无所畏惧，就算偶尔摔倒也是笑笑爬起来，越过重重障碍进入心心念的大滑梯。他们的勇敢、坚强、勇于挑战自我的精神甚至可以说是我们的老师。
7
李冉
这个想法有创意！
“队长，我需要梅花桩，10个梅花桩！我要在这里搭一个高高的塔，这是我们队的标志。怎么样？”
“哇，高高的标志，这个想法有创意！”
倾听、肯定、支持，一言一语中我要成为孩子游戏的支持者，合作者；保护、协助、配合，一动一静中我要做孩子的守护者、引导者。
每一个专注的眼神，每一个温暖的微笑，每一个肯定的点头，都见证着孩子们的成长，在每一次的互动中也传递着最真诚的爱。
关于情绪
都说幼儿园老师要有爱心，
其实我们的爱心，
不仅是对纯真烂漫孩童天然的喜爱，
更是对高分贝的吵闹或啼哭、各种无序混乱场景的高度忍耐，
因为我们笃信，
爱不仅是自然流露
更需要职业修炼
8
徐可萌
心灵的守护
悠悠：“呜呜呜，我不想进屋！我就要在这看书！”
“可以，我是来给你送奶酪的。看完了可以早点回去吗？”
悠悠：“不可以啊，这本书页数很多，我看不完的。”
“我有一个好办法，你到幼儿园来吃完早饭后每天我都给你讲5页小马宝莉的故事，这将成为我们俩的秘密。
悠悠：“我考虑一下……”
“我认字比你多一点，我愿意跟你一起读这本书啊！因为我也挺喜欢小马宝莉的。”
悠悠：“好吧，那你先给我讲1页吧。”
故事讲完后我们愉快的进了屋，随后的每天我们都会有共同阅读的5页快乐时光。
孩子入园的消极情绪或许和幼儿园无关，他们正处在成长阶段，再优秀的孩子也有情绪失控的正常现象发生。而我不是教师，是心灵和个性的守护者，每一滴眼泪，每一次闹脾气这本都是孩子自身与他人不同的地方，在我眼里是多么的可贵。
9
任静
孩子别怕，老师不疼
若汐入园以来一直不说话，也不游戏，甚至不吃饭。我每天陪着她聊天，逗她笑，终于若汐有了变化。一天，她在玩儿时候小手不小心挠到了我的脖子，瞬间就出现了一条长长的血痕。若汐吓呆了，表情复杂的看着我，生怕老师责怪她。我忍着疼痛，轻轻抱了抱若汐：“没事的，汐汐别怕，老师不疼！”听到这句话，若汐一下放松下来，拉着老师的手继续玩了起来。为了不让若汐感到愧疚，我没有再提自己被抓伤的事，也忘记了去抹药。
关于研究
都说幼儿园老师要有一颗诚心，
其实我们的诚心，
不仅是面对孩子、对家长的真诚之心，
更是对儿童研究的执着之心，
因为我们笃信，
我们向儿童每走近一步，
他们将来就能走远一步。
10
王蕊
再讨论一会儿
明天是我人生的第一次开放课，虽然已经准备了很久，但内心还是忐忑，突然想到一个细节，赶紧向经验丰富的师傅请教，探讨了许久，终于安心挂了电话，才发现已经深夜12点，可刚才师傅在电话那头是那么的兴奋。
11
我们先来玩儿一遍
看我们玩儿地多投入！一遍一遍地摆放道具，一遍一遍像孩子一样去游戏和体验，为了让区域更有意思，为了孩子们玩儿得更有意义！
一个个小故事，彰显了新时代幼儿园老师的成长足迹，
平凡的工作，淹没不了老师们对教育事业的激情，
琐碎的日常，消减不了老师们对孩子发展的关注，
她们一直在幼教的道路上坚定前行，无所畏惧。
我是幼儿园教师
主题活动预告
幼儿园老师像妈妈，在我害怕时给我拥抱；
幼儿园老师像朋友，在我游戏时与我一起享受欢乐；
幼儿园老师像翻译机，能读懂其他大人读不懂的语言；
幼儿园老师像百变超人，能穿梭在小人国，当我们的大队长；
你眼中的幼儿园老师是什么样的？
你又遇到过哪位让你难忘的幼儿园老师？
不论你是小朋友，还是家长，
或是幼儿园老师的家人或朋友，
都可以在“我是幼儿园教师”主题宣传月期间（5.20-6.20）
来到优师教研，在“我爱幼儿园老师 表白墙”，说出你对她的爱~
每一句温暖的表白，都将是她永藏的珍宝，
每一份微小的鼓励，都将给她无尽的力量。
END
优师教研
鹤鸣生活谁乐继，琴心童画趣成文
我有一杯好茶，你有时间吗？
文章转载自微信公众号：优师教研
