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沙池可以躲猫猫吗？
缘起
幼儿园的游戏活动是孩子最喜欢和期待的一件事情，最近他们更是迷上了躲猫猫的游戏，滑滑梯上、迷宫里、小山坡上……都成了游戏的场地，为此他们还评出了最喜欢的、最好玩的躲猫猫场所——树林迷宫。
在一次玩沙活动中，孩子们像以往那样挖沙、运沙。小富提出：可以在沙池里玩躲猫猫吗？有的孩子认为可以，有的孩子认为不可以，对此他们展开了讨论。
到底能不能在沙池里玩躲猫猫？怎么躲？躲哪里？这让孩子们犯了难。
一、初议沙池躲猫猫
01
我的游戏计划
老师：如果在沙池里躲猫猫，我们会躲在哪里呢？
小宇：我看到沙池里有一条很长的小河，我可以躲在里面，然后在上面放点木头就不会被发现了。
言言：沙池旁边有玩具筐，我想躲在玩具筐后面。
小富：沙池里有很多轮胎，我把轮胎围起来，躲在里面肯定不会被发现。
豆豆：我想在沙子里挖个大的洞洞，然后藏进去。
大家想出了很多好办法，有一样的、也有不一样的，他们将自己的办法都记录了下来。
02
第一次游戏
做好游戏计划，大家迫不及待的想来试试，在简单的准备后，游戏开始了，可是很快孩子们全被找出来了。
欣妍：玩具筐太小了，我的屁股和脚都漏出来了，所以就被发现了。
豆豆：我还没有准备好，洞洞挖的不够深，可是太累了，我就挖不动了。
言言：沙池旁边有玩具筐，我想躲在玩具筐后面。
安安：我们需要造一个能把自己藏起来的大房子（掩体），这样才能有地方躲。
于是建造一个能让自己躲进去的猫猫房是孩子一致的意见，老师提出：我们需要造几个猫猫房呢？用什么来造？怎么造？
二、再议沙池躲猫猫
第一次沙池躲猫猫失败了，但是孩子们认为是自己准备的时间不够长，并且决定要在沙池里建造一些猫猫房用来躲藏。
01
猫猫房需要几个
要想开展躲猫猫游戏，我们需要一些能够把自己藏起来的猫猫房，可是到底要建造几个猫猫房呢？有的孩子认为可以每个人都建造一个，有的孩子有不同的意见。
欣妍：我觉得我们可以一起造猫猫房，因为人少的话会很累，而且好朋友一起玩会更好玩。
哲哲：可是我好朋友很少那怎么办？
老师：有的小朋友有许多好朋友，有的小朋友有很少的好朋友，还有没有其他的方法让我们大家一起造猫猫房呢？
小富：我们班有6组，可以一组造一个猫猫房，大家都可以躲进去，做6个就可以了。
欣妍数了数每个小组的人数，发现除了第五组是5个人，其他小组都是6个人，大家的人数都差不多，这样分组很公平，于是大家决定按照小组进行分组游戏。
02
再次分组
再次游戏的时候，孩子们针对用什么材料造猫猫房争执起来！他们都想用自己喜欢的材料进行建造。
安安：老师，我想用木头做掩体，欣欣想用轮胎做，豆豆想挖洞洞藏起来，我们都不一样怎么办？
老师：看来我们按照座位分小组不太适合，都玩不到自己喜欢的材料，那我们怎样分才能玩到自己喜欢的材料呢？
欣妍：我们可以把用木头的分在一起，用轮胎的分在一起，就和桌面游戏一样，喜欢玩哪个就到那一组，这样每一组都是不一样的。
老师：那我们试一试吧。
于是大家根据游戏计划书再次统计材料和游戏方法，最后决定分为四组进行：
橙队：以挖沙洞为主。
绿队：长木棍和布。
黄队：轮胎叠高。
蓝队：积木、木块等。
为了能够清楚的划分出自己的地盘，他们从班级中收集了4面班旗插在“建筑工地”。孩子们觉得这样的方法分组会更好，既能使用自己喜欢的材料进行活动，又解决了人少力气不足的问题。
03
猫猫房需要多大
猫猫房需要多大，才能让我们都躲进去呢？
安安：我们蓝队有9个人，要造能躲进去9个人的大房子（掩体）。
老师：可是9个人的房子到底有多大呢？
欣妍：我们要量一量。
怎么量呢？大家都有自己的办法！
蓝队
SAND
欣妍将自己小组的小伙伴都叫过来，然后手拉手围城一个圆圈，然后沿着这个圆圈用铁铲在沙子里画了一个圆，并叮嘱小伙伴：围着这个圆圈往中间挖。
橙队
SAND
所有的队员蹲在一起，其中一个孩子拿来树枝，然后用树枝将队员围在里面，然后沿着树枝开始挖掘、建造。
黄队
SAND
他们直接开挖，但是会不时的跳进去看看能装进几个人，直到队员全部能装进去为止。
绿队
SAND
和蓝队一样：手拉手围城一个圆圈，然后沿着这个圆圈用铁铲在沙子里画了一个圆，围着这个圈往中间挖。
在解决了掩体大小的问题后，大家热火朝天的忙起来。
04
不够深怎么办？
很快孩子们发现：沙池已经挖到最底下的那层雨布了，可是深度却只到孩子的大腿位置，即使蹲下去也会很容易被发现，怎么办？
小富：我们可以往上加高，我舅舅家的房子下面是地下室，上面就是房间。
欣妍：我们橙队是要挖洞把自己藏起来的，所以我们可以把沙子往上堆高，这样也会让沙洞变大、变深。
梦辰：挖到底我们黄队就不挖了，要在上面用积木造一个房子。
小富：我们也挖到底了，要在上面用轮胎叠高，这样就不会被找到了。
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架子如何稳定
蓝队在材料区发现了一块雨布，决定将这块布也用起来，可是在用的时候却发现需要架子将布撑起来才行，尝试几次都以架子倒塌而失败告终。怎样才能让架子稳住不到呢？
安安说：沙子太软了，木棍会倒掉，而且要把布撑起来需要多一点的木棍才可以。
小富：我家里有一个帐篷像金字塔一样是三角形的，外面包上布随便放在哪里也不会倒。
欣妍：也有正方形和半圆形的，里面都是用棍子撑住的。
夏夏：半圆形的太难了，我们用正方形和三角形的吧，哪个好？
欣妍：三角形好，我在娃娃家（情景区）看到有一个三角形的可以烧饭的（三脚架），锅子放上去都不会倒。
安安：正方形好，正方形也有很多房子，还有长方形的房子。
散步的时候孩子们对周围的房子更加关注了。他们发现幼儿园里有三角形的房子，也有长方形的房子。
夏夏：房顶都是三角形的。
安安：下雨的时候可以让雨水滑下来。
豆豆：是三角形很牢固所以房子的顶要用三角形。
欣欣：可是有的房顶是平平的。
老师：我们可以用积木和木棍试一试，做一做，比一比谁更牢固。
为了找出更结实的固定方法，他们在教室使用筷子和积木进行搭建，先是用三根筷子用茅根在一头固定，然后分开站立。接着用筷子和茅根搭建一个歪歪扭扭正方体的骨架。用积木搭建的结果同样如此，他们还从木工区找来一些长木条用绳子缠绕，通过比较大家一直认为：三角形的架子更加稳定
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没有砖头怎么办？
黄队发现了一大块木板，他们决定用来做房顶，下面用细长的木棍支撑，在尝试深埋、堆高等多种方法后，都失败了。梦辰认为木板太细了，而且木板又大又重，所以支撑不住，能不能用砖头来代替，因为砖头很宽不会倒塌，而且非常结实，沙池旁用砖头砌起的长凳，即使站上去五个小朋友都不会倒塌。
可是大家在寻找后发现剩余的砖头没有了，怎么办呢？老师提出：可以用别的东西来代替砖头吗？小宝找来了材料框，这些材料框是食堂配送的菜筐，他认为这些框可以代替砖头。
梦辰：会不会被压坏呀，框中间是空的。
小宝：我很重的，我坐上去试试。
梦辰：我们两个都站上去，没有压坏就很结实。
材料框通过了小宝和梦辰的测试，顺利“上岗”啦！四个材料框牢牢的托起了“屋顶”，让大家非常兴奋。
07
第二次躲猫猫
对于自己建造的掩体，大家觉得很满意，觉得这次肯定不会被找到，他们决定再玩一次躲猫猫游戏，可是没一会儿又都被找出来啦！这是为什么呢？
安安：我们的墙壁上有很大的缝，杆子插得太稀疏了，从外面可以看见里面，还没有门，所以就被找到了。
欣妍：我们躲在洞里，上面没有房顶也被找到了，还要再做一个房顶。
梦辰：他们躲在里面还大声说话，就找到了，我们也要做一个门。
佳妮：那里的人太多了，都挤出来了，就被发现了。
大家都清楚的了解这次游戏失败的原因，并提出了问题解决的方法，那接下来我们还需要做些什么呢？
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三、三议沙池躲猫猫
针对第二次躲猫猫游戏的失败，孩子们都找到的方法，并再次调整游戏计划。
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芦苇杆一直倒怎么办？
蓝队发现布的长度和宽度都不能像帐篷一样包起来，于是他们用更长的芦苇杆来代替，同时也发现，芦苇杆如果插得稀疏的话很容易被发现，他们决定用更多的芦苇杆插在周围，为了使芦苇杆更密，还将一些竹叶夹杂在中间，但是每到第二天就会发现，这些芦苇杆东倒西歪，怎么办呢？
欣欣：我家有一棵树被风吹倒了，我奶奶用绳子把它绑住、拉住旁边的树就不倒了。
佳妮：我们也把芦苇杆绑住吧，但是要绑高一点，不然我们就不能进去了。
他们找来麻绳沿着芦苇杆高高的绑一圈，还请老师在芦苇杆最上面的位置也用绳子绑住，远远的看上去就像一个帽子，他们亲切的称之为“帽子房”
02
水泥的制作
橙队决定将木块垒高当做大门，可是每到一定高度的时候，木块就会倒塌，施蕊将水倒在沙子里，用手搅拌，然后每一层木块之间都会抓一些湿沙放进去：放点水泥就不会倒了！可是到一定高度的时候木块仍然倒塌，为什么水泥不粘了呢？
安安：我见过水泥是黑黑的，我们做的水泥是黄色的都是沙子，所以不粘。
豆豆：我们用胶水吧，双面胶也可以粘住。
他们拿来了自己常用的胶水、双面胶、固体胶等材料，试图将木块粘合在一起，可是却发现这些在美工区非常好用的东西，不能将木头粘合在一起，怎么办呢？
欣妍：造房子还是要用水泥的，水泥里面是有泥巴的，我们没有放泥巴所以就不粘。
小富：我和我爸爸一起玩过，要放点泥土、沙子、稻草、水就可以像水泥一样黏住。
大家决定挖点泥土来做一些试试，在材料收集好以后就开始加水搅拌，搅拌均匀后，大家伸手摸摸，果然粘粘的，用上后木块再也没有倒下来。
03
掩体伪装
沙池里突然出现了“小房子”，如果玩躲猫猫，大家肯定都知道我们躲在里面，那样肯定会被找出来的，怎么办？
小宇：我要做个陷进，坏人来了，一下子就掉进陷进，就不能来抓我们了。
老师：虽然抓住了坏人，可是如果有别的小朋友掉进陷进也会受伤的。
豆豆：受伤很疼会流血。
老师：如果猎人不知道这是我们的猫猫房就好了。
梦辰：可以假装我们这里是卖玩沙工具的地方，他们就不会发现我们躲在里面。
豆豆：我们在放地上放很多树叶，他们就会以为这里都是树叶，就走了。
欣妍：我知道小壁虎遇到敌人的时候，会断掉尾巴迷惑敌人，然后自己就跑掉了，我们也要迷惑敌人，让他以为这是别的地方。
孩子们说做就做，他们有的在自己的掩体上和掩体旁边放上很多的彩色的塑料工具，有的拉着老师去帮忙采摘很的芭蕉叶和棕榈叶，还有的往自己的“房顶”放上一些竹枝竹叶，所有的掩体顿时都焕然一新，再也看不出原来的样子。
04
提示牌的制作
再次来到沙池的时候，孩子们发现自己掩体的伪装被别人动过了，彩色的工具不翼而飞，树叶也被扔到别的地方，这让大家既生气又难过：
“老师，他们为什么要动我们东西？”
“因为他们不知道这是你们的，也不知道这些不可以动。”
“那我去和他们老师说，这些不能动”欣妍说。
“可是我们幼儿园里有很多小朋友他们都不知道怎么办？”
安安：我们要告诉其他小朋友，这些都不能动。
豆豆：我和爸爸出去玩，看到路边有很多标记：“不准停车“、”不准按喇叭”，大家一看就知道了。
欣妍：那我们也制作一个不能动的标记，大家就不会动了。
安安：我们可以画一个手，然后在上面画个线，就是不能动手的意思，还要告诉大家，这是我们中四班的地盘。
从提示牌挂上去的那天起，孩子们伪装好的猫猫房再也没有遭到破坏。
05
谁来找“猫猫”
孩子们提议再玩一次躲猫猫游戏，可以对于谁来“找猫猫”却发生了争执。
小富说：这一次我们都不能找，因为大家都知道我们躲在哪里。
欣妍：也不能让老师和阿姨找，他们也知道。
老师：可是我们大家都知道，要请谁来找呢？
欣妍：我们请大班的哥哥姐姐来找我们吧，他们没有玩过我们的游戏，也不知道我们会躲在哪里。
大家对这个提议都很喜欢，他们到大班邀请两名姐姐一起来参与游戏，这一次姐姐们用了很长时间才把所有人都找出来，大家骄傲极了。
06
制作游戏海报
大班的姐姐回去后介绍了我们的沙池躲猫猫游戏，他们都很感兴趣，决定要和我们班借制作好的掩体也来玩一次躲猫猫游戏，孩子们欣然同意，为此他们还展开一次讨论。
梦辰：我觉得我们太厉害了，大班的哥哥姐姐都喜欢我们的游戏。
晗晗：我们可以把我们做的掩体借给想玩的小朋友玩。
欣妍：可是有的小朋友不会玩，只会搞破坏怎么办？
安安：我们可以教他们怎么玩。
豆豆：可是我们不能一直在沙池里等呀，他们来了我们不在怎么办？
小宝：上一次游戏博览会时，每个游戏旁边都有游戏介绍，老师说那叫游戏海报，看一看就知道怎么玩了，我们也可以做一个游戏海报。
老师：我们的游戏海报上要画些什么呢？
欣妍：要有一个小朋友眼睛捂住，其他小朋友去藏起来。
安安：还要从1数到10才能找。
豆豆：还要告诉大家这是躲猫猫游戏，特别好玩。
孩子们热心的制作了游戏海报，贴在玩沙池边，让每一个经过这里的孩子都来了解、玩一玩这有趣的躲猫猫游戏。
图文：刘小娟
审核：园长室
推送：黄宇啸
文章转载自微信公众号：苏州市吴江区横扇幼儿园
