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10月18日，横扇幼儿园迎来了吴中区临湖第一中心幼儿园的十五名教师，开展姐妹园结对活动。旨在促进学前教育均衡发展，实现资源和优势共享、互补。
下午12:45分，吴中区临湖第一中心幼儿园的老师和横扇幼儿园数学领域组的老师齐聚三楼会议室，参加“益智区游戏中数学领域关键经验的分析”的第二次研讨活动。
数学领域组组长孙伟青老师首先按年龄段对数学领域的目标进行解读，随后横幼数学组的教师向大家分享了根据年龄段设计的益智区游戏。教师们设计的游戏使用的材料都是易于获得的、便于制作的。有横扇本地特色的羊毛衫资源——纽扣和线绳、有随处可见的树叶。教师通过稍作加工或只是增加了游戏记录表，就使这些材料获得了新生，成为了提升幼儿能力的益智区游戏。数学组的教师用四种材料设计了十一种的游戏，纽扣材料有：小班的“小动物喂食”、中班的“串纽扣”、大班的“撒纽扣”；树叶材料有：小班的“树叶配对”、“树叶排序”，中班的“圈树叶”、“树叶比一比”；线绳材料有：小班的“给娃娃扎辫子”、中班的“线绳测量”、大班的“多维度测量”；以及大班的石头称重游戏等。
在听完数学组老师的介绍后，姐妹园的老师和数学领域组的老师都玩起了这些教师精心设计的游戏。在玩的过程中，老师们也发现了一些游戏中存在的问题，大家就这问题展开了讨论、提出修改意见。其中纽扣游戏获得了大家的一致称赞，中班的串纽扣游戏，教师只是增添了毛根和记录表，就成了幼儿非常喜爱的游戏，同时渗透了按规律排序的学习目标。考虑到幼儿的能力不同，教师还设计了模式卡，调动起不同层次的幼儿积极探索材料,让幼儿在与材料的互动中，满足自身发展需求。大班的教师同样投放纽扣的材料只是使用了不同的记录表就变成了“数的分合”游戏。姐妹园的老师还向横幼的老师咨询了资源收集的问题，大家相互交流、分享、研讨……
研讨活动结束后，姐妹园的老师还走进教室观摩了大班幼儿的区域游戏。活动在轻松、愉悦的氛围中结束。此次结对活动进一步增强了结对园间的联系、交流，搭建了一个互相学习、互相成长的平台。
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图文编辑：园长室
推送人：潘学琴
