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【区域材料】区域材料投放建议

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区域创设

爱游戏是孩子的天性


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天上只有一个月亮

世上也只有一个你呀

区域环境创设分享,满满的都是干货,字多预警!!


01

美工区


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1、工具类:

? 粘贴固定工具:糨糊、固体胶棒、胶水、白乳胶、透明胶座及透明胶带、 双面胶、钉书机及钉书针、橡皮筋绳、子、带子、夹子等。

? 裁切工具:安全剪刀、戒刀、花边剪刀、打洞机等。

2、笔刷类:

油画棒、水彩笔、蜡笔、粉笔、彩色铅笔、箱头笔、勾线笔、水粉画笔、毛笔、毛刷等。

3、印刷类:

各类印模、印台、印章、油墨、滚筒、简易版画工具等。

4、各种纸张:

各种大小、色彩不同的色纸、书画纸、蜡光纸、瓦楞纸、报纸、宣纸、 卡纸、手工纸、皱纹纸、手揉纸等美工用纸(包括教师使用后的边角料)

5、雕塑类:

黏土、陶土、面包土、橡皮泥、面粉团等塑造材料和擀面棍等塑造工具和铸模器材。

6、缝织类:

大针孔的针、线、织布机、绣花绷子、花布、白布、毛线、编篮、十字绣等工具和材料。

7、颜料:

广告颜料、水粉颜料、丙烯颜料、墨汁等

8、废旧材料:

棉签、毛线、纸板、牙签、纸巾轴、空瓶、空罐、扣子、贝壳、干果壳、五谷、纸盒、瓶盖、吸管、纸杯、免洗筷、花边、碎布、铁丝、铜丝等,随时收集补充。

9、辅助材料:

画架、水桶、桌布、塑胶布、垃圾桶、塑料筐、擦手毛巾、海绵、小碟子、防水围裙、工作罩衣、抹布等辅助材料。



02

语言区


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1、各种儿童读物:

童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图画书、民间故事,以及有关动物、昆虫、植物、人体、生活规范、生理、心理等故事,供幼儿多样性选择(图书的尖尖锐角,最好能用剪刀修成圆形以策安全,对于 2岁左右的幼儿可提供一些布书或塑料书、硬皮书)。

2、设备设施:

适合小朋友取放图书、也适宜摆放图书的书架,沙发、软靠背垫录音机、故事磁带、耳机,供幼儿自行操作听故事。

3、制作图书的工具和材料:

提供动物、人物或文字印章、印台、便条纸、多种颜色的铅笔、钢笔、、蜡笔、马克笔等,供幼儿玩盖章、造词、造句。提供订书机、订书针,将幼儿自己盖章或自己绘图的纸张装订成册,成为幼儿自制小书。

4、像册:

内有班级幼儿的相片,他们的家人与邻居的相片,幼儿正在工作与游戏的相片,户外进行活动或特别事件的相片等。

5、说故事的道具:

如手偶、木偶、指偶、自制的场景操作台等。

6、电脑台、电脑和各种适合幼儿年龄的软件。



03

科学区


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该区可以依据当地的时令、节日、特产或依活动主题需要,提供有关的自然科学材料,供幼儿观察与实验:

1、有关生命科学包括:

? 动物:如饲养小白兔、鸭子、蚯蚓、蝌蚪、鱼、乌龟、泥鳅、鸟类或爬虫类的动物,昆虫盒、捕虫网、放大镜;

? 植物:如蔬菜、五谷、水果,常见的花、草、树木等,花盆、剪刀、浇水壶、栽培土、铁铲等。

2、有关物理科学包括:

? 空气:大小透明塑胶袋、橡皮筋、透明玻璃杯、盛水脸盆、大气球、天平、纸杯、吸管、木块、酒精灯、碎纸片、风车、风筝、纸飞机、蜡烛等。

? 水:大水盆、各种玻璃瓶、塑胶杯子、勺子、吸管导管、长水管、漏斗、喷枪、肥皂、制冰盒、滴管、量杯、量勺、海绵、水车、方糖、食用油、酱油、沉浮物件等。

? 土、沙、石:塑料盒子、漏斗、放大镜、铲子、漏网、搅拌器等。

? 光与影:三棱镜、凸透镜、凹透镜、镜片、投影仪、水、报纸、放大镜、板、玻璃纸、手电筒、色纸、时钟、纸影戏台、窗花、细绳等

? 磁力:各种磁铁、棉线、水盆、厚纸片、回形针、塑胶片、剪刀、指南针、各种铁制和非铁制物品、挂勾架、小纸盒等。

? 声音:音叉、手表、小石子、气球装水、漏斗、细铁丝、吉他丝、录音带、各种小乐器、日用品、豆子、米粒等。

? 电:大/小电池、小灯泡、电子积木、电线、刀片、胶带、粗吸管、铜丝、铝片、厚纸片、纸盒、纸杯、手电筒、 旧的小家电、气球、碎纸片、木块、绒布等。

? 力:转轮、滑轮、天平、电子秤、米尺等。

3、有关气候的变化:

天气记录表、统计表等。

4、有关宇宙、天体的活动:

图片、地球仪、望远镜等。

5、有关烹饪活动:

榨汁机、烤箱、微波炉、打蛋器、锡箔纸、保鲜膜、锅、碗等餐具,可以使幼儿发现物理变化现象,如做蛋糕、蛋饼、炒菜、煮汤等。

6、实验化学变化现象:

如糖、盐、染料等,重点并非深究化学原理,在于好象变魔术般的奇妙,带给幼儿许多惊奇,启发未来探讨科学的兴趣。

7、记录单:

笔、记事本或记录卡,供幼儿记录动、植物生长情况以及实验、制作活动的情况。



04

角色区


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1、娃娃家用具:

餐具(真实的或玩具):盘子、碗、杯子、小碟子、勺子、叉 子、筷子等;烹饪及供餐的东西:五谷、玩具或自制蔬菜、点心,供幼儿制作点心、蔬菜等食品的面团或橡皮泥;

烹饪容器(真实的或玩具):壶、锅、 炒锅、电饭锅等;

烹饪工具:刀、铲、漏勺、汤勺等;各种调料瓶及装食品的容器;娃娃、动物公仔、娃娃床、床上用品、婴儿车、婴儿用品(如奶瓶、 尿布、衣服、围兜等)、电话(真实的或玩具)、镜子、扫帚、垃圾铲;

打扮用的衣服及配件:帽子、鞋子、皮包、围巾、珠宝、领带、皮带;

圆形的桌子和几把椅子等;

2、医院用具:

听诊器、棉签、空药盒、空药瓶、护士帽、白衣服、胶布、纱布、 玩具注射器、电筒等;

3、超市用具:

各种食品、日用品的包装盒和罐子、货架、玩具、水果、玩具面 包、电脑键盘等;

4、餐厅用具:

帽子、围裙、杯子、吸管、桌布、菜单、点菜小本子、铅笔、各 种食品、抹布、镊子等;

5、加油站用具:

空油罐、橡皮管、抹布、方向盘、小轮胎、起重机等:

6、消防站用具:

帽子、衣服、靴子、橡皮管、电筒、桶、梯子等:

7、邮局用具:

信封、用过的邮票、印章、印台、贴纸、废旧的邮件、自制的邮筒、纸和笔等;

8、其他行业或场所用具。

9、参考照片、图片食谱。



05

建构区


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1、成品材料:

? 提供数量丰富、不同形状的大型积木、插塑、斜坡、木板和几个可供搬运的小滑车(可自制)。

? 适宜摆放积木、插塑以及辅助材料的柜子或大的塑料筐、纸箱。

? 色彩、图案较统一的地毯、海绵砖。

? 为提高建构兴趣,充实建构内容,可根据需要搭配以下玩偶:

? 各种不同人物小木偶(多元种族的、可站立型的)

?各种不同动物、昆虫(可建构动物园)

?多元种族的小木屋模型(或幼儿自制盒子小屋)

?各种娃娃屋家具

?各种交通标志、交通工具模型玩具、方向盘等(可幼儿自制)

?各种花卉(利用被丢弃的塑料花或幼儿自制花)

?收集各种建筑及房屋海报,供幼儿参考。

? 向家长收集不成套预备丢弃的汽车玩具轨道等加以利用

?幼儿的家庭、邻居家的照片,幼儿积木建构作品的照片和图案。

?各种可以绘画、记录的笔。

?各种可用来绘画、记录的纸张。

?用来固定纸张在展示栏上的胶带。

2、废旧材料:

厚纸箱、纸板、纸巾盒、金属或塑胶管子、饮料罐、牛奶罐、纸巾轴、 石头等。

图片来源网络,侵删

往期回顾:

劳动绘本——《小威利做家务》

开学季|开学第一天家长群通知

幼儿园环创图片|戴口罩的方法




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