为寻园所“最近发展区”，凝聚教育合力打造高质量学前教育体系，WPEF2021全国名园领航者峰会·深圳站诚邀深圳数位名园长聚焦团队建设与管理、儿童中心的课程、有温度的幼儿园环境及有影响力的品牌建设四大领域，共研共探优质学前教育的崛起之道。
“管理”一词贯穿幼儿园全局，后勤、师资、环境乃至教育均离不开管理的“牵引”作用。“一屋不扫何以扫天下”，管理致力于规整“一屋”，秉持沟通、服务和引领的核心管理理念，打造自觉高效的后勤团队，其间不仅需要园长与后勤园长起带头作用，运行管理模式也要注重高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理，做到走下去、走进去，弱化管、强化理，少管多理、会管善理。
一个有效率的团队不是一朝一夕建成的，和谐有序推进幼儿园工作需深挖管理的动力之源，WPEF2021全国名园领航者峰会深圳站第一板块将由深圳市彩田幼儿园刘蓓园长与深圳市第八幼儿园汪秀宏园长领衔，强调以制度化、规范化、人本化的原则联动幼儿园教学与后勤管理，立足“幸福文化”视域激发团队的工作潜力。由此，最大化感染与号召团队，塑造与培养团队，实现良性的工作配合与积极的工作态度。
近代以来的学前教育遍历革新，未曾改变的是对“儿童中心论”的坚持。“儿童立场”扎根于每位幼教人心中，课程设计与一日生活组织离不开“看见儿童、尊重儿童、发现儿童”的原则，将儿童放在工作中心已成幼教工作者铭刻于心的职业素养。课程改革的初衷在于建设有质量的课程体系，课程链是儿童的兴趣链，课程目标与内容源于对幼儿日常生活与探索的观察与回应；在课程与幼儿的密切关联下，幼儿自身的学习状态与兴趣取向便是评价课程质量的有效标准。
身为教育者应如何站在儿童立场研课程？又如何捕捉住一日生活中转瞬即逝的教育契机？WPEF2021全国名园领航者峰会深圳站第二板块着眼于以儿童为中心的高品质课程体系建构，在深圳市宝安幼教集团焦艳总园长与深圳市罗湖区教工幼教集团郭华总园长指导下，力求帮助每位园长厘清思路，认清格局，常思慎行，以自身专业性带动全园稳固发展。
一所幼儿园的环境创设是最高级的教育表达，环境所衍生的教育价值与物质支持常与本园的教育理念不谋而合。与此同时，幼儿园环境作为幼儿活动与学习的“发生地”更能潜移默化的渗透与影响幼儿的学习、成长。幼儿园的建设不求“雕梁画栋”，而在于环境为教育提供的支持能否支撑起幼儿的活动及教师的课程。
环境顺应课程所需，提供材料与区域的支持；课程活用环境资源做生成，实现“双向奔赴”。良好的环境如何调动幼儿学习的兴趣，促进学习的发展？为什么兼具趣味美感的环境创设却难以被用于课程教学？WPEF2021全国名园领航者峰会深圳站第三板块诚邀深圳市坪山区第一幼教集团孙晓昕总园长与深圳市南山区大新幼儿园李春玲园长带领广大幼教工作者发现与众不同的环境与课程融合模式，立足环境做课程。
在每个人都对手机爱不释手，流连于互联网“短频快”信息的智能时代，仅循规蹈矩做推广未免千篇一律。唯有塑造出鲜明特色的品牌，提升园所品质与核心竞争力，找准被“看见”与“发现”的抓手，园所才能脱颖而出，充分展示自身的特色与影响力。
品牌建设离不开智慧型策略、园所自身过硬的基底及抢眼的包装与推广的共同作用，三者缺一不可，如何在三大方面做到尽善尽美，使本园品牌真正步入大众视野？WPEF2021全国名园领航者峰会深圳站第四板块特邀请深圳市龙华区教科院幼教集团甘露总园长与深圳市福田区荔园百花附幼边丽娟园长依据多年园所实践经验分享园所品牌建设的方法与策略，融合信息技术“云智”云端，统筹内在品质，提升核心竞争力，助各位幼教同仁寻找品牌建设“最优解”。
“鹏城”振翅，铸就幼爱魂；“深”耕幼教，浇灌智慧花，深圳的名园长们所带来的新意与锐意，将通过2021WPEF全国名园领航者峰会·深圳站这一平台鼓舞每一位幼教工作者，助推所有幼教同仁凝心聚力谋跨越，志做鹏鸟御风览千花。
