摘 要：幼儿常规培养非常重要，教师和幼儿园都要给予足够的重视。 关键词：幼儿园；小班教学；常规培养 一、常规培养的要点
一是让幼儿建立一日常规活动，让他们习惯社会化的生活方式。教育是为走向社会打基础的，常规培养的根本目的就是让他们在进入社会前在生活、学习、娱乐、工作等方面和社会主流接轨，虽然幼儿没有工作作息可言，但是其他三个方面也是很重要的。
1.对于生活常规来说，要让他们养成良好的生活习惯，让他们的基本自理能力得到培养，养成睡觉、上下课等方面的规律性作息。2.对于活动常规来说，就是要以集体活动为基础，培养他们遵守秩序、服从安排等方面的素质，让他们在互动中正常社会化。3.对于游戏常规来说，就是要引导他们遵守游戏规则、控制自己的情绪、善于与人互动、适应不同的游戏环境，从而让他们的适应性和灵活性得到培养。
二是要让幼儿符合小班教学的要求。小班幼儿刚刚开始学校生活，对他们来说，生活方式和社会关系处理方式都要发生翻天覆地的变化，因此要认清这一特点，按照他们的习性、心理特征，做好适应性和习惯培养。比如逐步引导他们按照《纲要》的要求循序渐进，在刚入园要服从教师指令，在入园两三个月后要能够自己吃饭、独立交流、表达想法等。在第二学期时可以主动完成教师指令，与其他小朋友一起交流互动。教师要注意的是：对幼儿不能要求过高、脱离生理和心理条件，要从简单到复杂、从单线到多维，强调渐进性。
三是要照顾和发展幼儿的个性和独特需求。幼儿是有自己独特的个性和需求的，教师在强调常规培养的同时，也要考虑和发展他们的这些独特性，这样才能培养出更多人才，才能通过恰当的引导来做好个性的培养工作，进一步促进他们的全面发展。
二、幼儿园小班常规培养的具体方法
一是要创造平等、自由、充满爱意的教学环境。幼儿刚入园是非常胆怯、孤独和恐惧的，他们初次长时间离开家庭的温馨环境，迫切需要教师和小朋友能对自己好一些，这就要求教师采取措施让幼儿感到温暖，因此平等、自由、充满爱意的环境是必不可少的，教师要让幼儿感受到这种氛围，从细节上做起，比如说话时蹲下来和幼儿交流、吃饭时一起分享、和幼儿一起观看动画片等。
二是多利用幼儿喜闻乐见的方式来加强常规培养。目前有很多专业的教材、器材来培养幼儿的常规，比如早教机、“乐虎”等，这都是幼教的有力辅佐，教师要充分利用这些东西来吸引幼儿的注意力，让他们顺从教学指令，从而培养幼儿的素质和常规性。比如刚入园时，可以通过循环播放常见来达到这个目的。
三是多让学生之间互动。幼儿的社会化过程刚开始，他们的秩序感、社交能力都是需要加强的，这是非常重要的环节，因此要多组织幼儿之间的互动，让他们在欢乐和痛苦中学习社会互动的规则，培养自己的自我约束能力、遵守规则能力、调节人际关系能力等多种能力，从而让幼儿更好地发展自己的常规性。
四是教师要多和家长沟通，通过家园合作换来更好的幼儿培养成果，做好幼儿培养工作。尤其是要让家长正确全面地认识到自己孩子的优势、不足，从而让他们也加强对幼儿的常规培养教育。
参考文献：
元永姬.浅谈小班幼儿常规的培养[J].新课程：下旬，2011（11）.
作者简介：胡畔畔，女，1986年11月，大专，盘锦市双台子区辽河幼儿园；幼儿教育。
Discuss on the Regular Training of the Kindergarten Small-class
Hu Panpan
Abstract：The conventional culture is very important to children， teachers and kindergartens should be given adequate attention. The author combines teaching practice， analysis of the main points of conventional training， and analyzes some specific training methods.
Key words： Kindergarten； small class teaching； conventional culture
编辑 杨 倩
【论幼儿园小班常规培养】
