4月，天气渐暖，百花争放，正是幼儿园为孩子们策划多样好玩活动的最佳时机。小编整理了3份4月份可以开展的主题活动方案，请老师们参考。
4月23日是第28个“世界读书日”。幼儿园可以以此为契机，开展一次读书月主题活动。
幼儿园“读书月”活动方案
◆ 活动背景
人间最美四月天，最是书香能致远。园所以“世界读书日”为契机，开展为期一个月的“读书月”活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。
◆ 活动主题
阅读伴成长，书香润童年
◆ 活动目标
1.激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。
2.增强家长对早期阅读重要性的认识，引导家长掌握亲子共读的方法。
◆ 活动安排
（注：活动时间和形式可根据实际情况，灵活安排）
一、幼儿
1.阅读打卡活动
21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
【班级群打卡内容】：阅读打卡第X天：我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》。
2.寻找最美声音
建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。
活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
3.图书漂流
每班设计班内图书漂流站并制定班级图书漂流活动规则及要求等。每位幼儿从家里带来一本绘本，教师登记好幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。让书香飘溢整个幼儿园，飘溢每个家庭。
二、教师
1.布置阅读环境
根据教室空间合理布局，选择靠近光源、安静的角落，创设阅读区；提供一些软垫、靠垫，供幼儿坐、靠；挂上可爱的布制图书袋、简易书架，用于摆放书籍，养成按序收放的良好习惯。营造舒适、愉悦的阅读氛围，激发幼儿主动阅读的兴趣。
2.开展阅读活动
在良好的阅读氛围中，引导幼儿采用诵读、默读等多种形式阅读图书，利用录音带欣赏故事、诗歌，利用头饰进行角色表演，利用字卡、句卡拼摆感知理解文字，识字学句，综合利用多样材料进行阅读延伸活动。
3.有奖知识问答
各班教师根据幼儿读书的内容（幼儿园阅读图书、家庭阅读图书），出一些有针对性的知识问答题，对幼儿进行提问，并对表现优异的幼儿进行奖励，让幼儿体验读书获得知识的快乐，激发幼儿阅读的兴趣。
4.指导家庭阅读
定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，利用班级群进行线上阅读指导，了解掌握优秀典型案例，对家长和孩子读书的成果进行公布，举办“读书之星”“书香家庭”等评选活动，将阅读习惯延续下去。
三、家长
1.共建“一平方米”书屋
在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。
2.制作“亲子阅读记录卡”
制定家庭亲子读书计划和阅读书目，制作“亲子阅读记录卡”，每天陪孩子阅读20—30分钟，让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。
3.制作亲子共读手抄报
内容与平时阅读有关，如好书推荐、读书心得等，并在班级内进行展示。
4.打卡最美图书馆
周末带孩子去图书馆或超市图书区阅读打卡，体验阅读的快乐。
谷雨前后，种瓜点豆。谷雨时节最适合播种农作物，让我们一起来体验一下播种带来的乐趣吧！
豆子长大了
活动目标
1.乐意参与种植活动，愿意关心、爱护自己种植的豆子。
2.能持续观察和记录豆子的变化。
3.初步了解豆子生长的基本条件。
活动准备
1.经验准备。
见过、吃过绿豆。
2.材料准备。
教师用材料：课件“豆子长大了”：绿豆若干、已经出苗的绿豆(提前一周种植)、清水。
幼儿用材料：绿豆若干、透明塑料杯、纸巾。
活动过程
一、活动导入
引导幼儿观察绿豆，激发活动兴趣。
教师：这是什么？绿豆会发芽、长大，它长大后是什么样子的？
二、探究活动
1.出示已经出苗的绿豆，引导幼儿观察绿豆苗的形态。然后通过视频和图片，引导幼儿了解豆子生长的过程。
教师：绿豆苗是什么样子的？是什么颜色的？看起来像什么？豆子的生长经历了哪几个阶段？
教师：你认为哪种方法种绿豆可以发芽？为什么？
3.引导幼儿制定记录表格，鼓励幼儿持续观察绿豆，完成实验记录，然后把种好的绿豆放到种植角。
三、拓展活动
通过视频及图片，帮助幼儿了解豆子生长需要哪些条件。
小结：豆子生长需要适量的水分、适宜的温度，同时还需要充足的空气。
四、结束活动
教师带领幼儿边念儿歌边用动作模拟豆子发芽的样子，“小豆子，圆溜溜”(十指交叉握拳)，“浇浇水，冒出一个尖尖芽”(双手合掌往上移动)，活动结束。
活动建议
1.接下来的一周对绿豆生长情况进行跟踪观察是本次实验的重点，教师可以在种植角投放放大镜、用于测量的纸条和记号笔等材料，帮助幼儿细致观察绿豆的生长情况，同时增加活动的趣味性。
2.观察绿豆的生长过程时要引导幼儿对两种种植方法作对比观察；观察过程中也不要以绿豆的长势作为评价标准，应引导幼儿结合植物生长的条件讨论导致绿豆长势不同的原因，如温度、水分是否适宜等。
世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，是幼儿园开展环保教育的好契机。老师可以趁此机会和孩子开展一场讨论：怎样才能保护我们的地球？还可以带孩子玩一玩保护地球的游戏。
地球小卫士
活动目标
1. 乐意参与环保活动，能在活动中积极与同伴配合。
2. 通过钻、爬、跳的动作练习，发展身体的灵敏性与协调能力。
活动准备
钻爬网2个、单元筒3个、协力布道1个、黑色垃圾袋若干、生活垃圾（塑料瓶、旧电池、香蕉皮）若干、垃圾桶3个。
活动过程
一、热身活动
1. 带领幼儿随音乐做热身运动：蹲蹲起起。
2. 幼儿站在指定地点，听教师指令做相应的动作，如蹲起、左右转体等动作。
二、基本练习
1. 创设情境，请幼儿自主探索捡垃圾的方法。
教师：野生动物园有很多垃圾，为了保护家园，袋鼠跳跳决定跟小伙伴们一起去捡垃圾。小朋友们想成为环保小卫士吗？快来加入它们吧。
2. 带领幼儿在场地中捡垃圾，需要钻过草丛（钻爬网）、爬过管道（协力布道）、跳过台阶（单元筒）将路上的垃圾捡起，放进垃圾袋中。
3. 幼儿分组练习，尝试多种动作变化捡垃圾。
三、集体游戏
1. 游戏“垃圾分类”。
游戏玩法：设置野生动物园的情境，幼儿须钻过“草丛”、跳过“台阶”、爬过“管道”，依次捡起塑料瓶、旧电池和香蕉皮放进自己的垃圾袋，然后分别投进相应的垃圾桶，再从侧面绕回。
2. 游戏“地球小卫士”。
游戏玩法：将幼儿分成三队，每队派一名幼儿沿着上述路线进行捡垃圾和垃圾分类活动，将垃圾投进正确的垃圾桶后从旁边跑回起点处，与下一名幼儿击掌，击掌后下一名幼儿出发。每名幼儿只能捡一个垃圾，最快完成的队伍获胜。
四、放松活动
1. 幼儿手拉手围成一个大圆圈，随音乐慢走一圈。然后一起做抬腿、踢腿、弓步压腿、揉腿等动作放松下肢。
2. 教师和幼儿一起讨论，说说还可以为环境保护做些什么。
本文源自网络，如有侵权，请联系删除！
精彩推荐 集体教学活动中的有效提问和巧妙回应 群发文案：幼儿园班级群通知、公约、日常提醒、活动邀请...都为老师安排！ 春天来了，幼儿园的自然角可以这么美！ 课程故事：探觅中草药 幼儿常规培养清单180条（漫画版）！
喜欢就点亮【再看】
