引言
俗话说，不怕比较，就怕比输，更可怕的是自家的宝宝进入了恶性循环，还一直输！精气神不给力，宝宝也自卑不开心。
总是感觉有时候自己的孩子不听自己的话？总感觉他们是在做错的事？那可能是你的想法出现问题了！苏霍姆林斯基说过：儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
其实在我们孩子出生的时候，每一位孩子几乎都是一张白纸，而父母是个画家，他们用手中的笔给孩子画出各式各样的图形，可以五颜六色，也可以满是灰暗。这也是为什么有的家长教出来的孩子是优秀的，而有的家庭教出来的孩子则是性格并不是很好。
低月龄的孩子基本没有可比性
父母首先要认知到：每个宝宝都是独一无二的。因为每个宝宝的天赋基因不一样。另外，他后天成长的环境不一样。每个家庭环境都不同，家庭成员的文化背景、生活环境都是不一样的，孩子在这样的环境下，所吸收到的经验、获得的能力、形成的人格都有一定的差异性。所以首先要顺应孩子，而不是拿他和别人比较。孩子在多数情况下，没有可比性。尤其是孩子小龄的阶段，更没有可比性。
所以当我们意识到这点，就会明白：宝宝在某些方面和其它孩子比较，会存在劣势，但家长要相信在另一方面，宝宝会比别人强。
每个孩子的时间是一样的，孩子本身的吸收能力基本都是均等的。当家长在与其它家长交流的时候，大多数家长只说孩子的优点，有时宝妈就会有别人家的孩子都好强的感慨。那为什么我的孩子就没那么强呢？于是家长就在心里矮化了自己的孩子，给自己很大的压力。这种压力完全是没有必要的，这只是将别人的长处和自己的短板进行比较的结果。这种压力通常来自于父母，而孩子通常并没有比较心，但当父母接受到压力，会说：宝宝，这方面你为什么学得不够好呢?此时，负面情绪就会转移到孩子身上。
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过度的竞争会让孩子的心态变坏
当宝宝意识到：我这方面好像是很差呢，是不是我就是不如别人呢，此时孩子就更容易自卑。在自卑的环境里，假使让宝宝再去学，带着压力，宝宝的学习就不会愉快，也会充满着压力。如果在学习的过程中碰到阻力，压力还会增大、让孩子更自卑，有时候一个人处于不愉快的情况下，学习就会被动与缓慢，学习的效率就会变差。只有饱含热情的时候，一个人学习的积极性才会激发出来，才会更高效。父母想用负面和施压的方法去促进孩子的学习，只会促使孩子的学习力萎缩。
孩子的生活就是趋利避害，好的东西努力去做，有压力的东西尽量去回避，不能回避，拖拖拉拉，或者只是做个样子，不会真心去体验。所以将自己的孩子与别人比较，其实只能让自己和孩子徒增压力，也会给孩子带来竞争性和攀比心。孩子在潜意识中会形成比较的习惯，比较不过就会产生嫉妒心，从而更容易产生攻击、诽谤别人的心态，通过伤害别人的方式来获取自己心理的平衡。所以，过度的竞争会让孩子的心态变坏。
顺应孩子满足需求
对父母而言，最重要的是不要跟风，因为很多别人家的孩子表现出优秀的一面，或许你的孩子并没有。当父母以社会上的风气去跟风：别人弹钢琴、我也弹钢琴，别人6级，我要10级。如果把自己的孩子当做别人的复制品，一定要比别人好，孩子就会非常非常的累。
孩子一直没有为他自己生活，不能做自己，潜质就得不到发展，所以家长更应该顺应孩子，满足他的兴趣，就会形成孩子自己的特长，这样的特长就能在其他的孩子中脱颖而出，变成他自己人生优势的一面。
这样的优势在未来的生活中，就能形成他自己的价值，哪怕并不是面面俱到，在某一领域，孩子也会形成自己的富足与完美。养育孩子，就要施展孩子内在的潜能，孩子的一生，不仅仅是现在看到的样子。只要正确的指导，他会变得更加出色。
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