摘要：感恩教育自古以来都是一个很重要的内容，是一种高尚的道德教育。对于做惯了“小公主”“小皇帝”的独生子女，根本体谅不到父母、教师的辛劳，更不会有像“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”之恩，孩子们心安理得地接受父母及长辈的照顾，他们很难懂得感恩。我认为感恩教育迫在眉睫，应从幼儿园抓起，教师要全力构建良好的感恩环境，并渗透在日常教学中。从游戏活动中体验感恩，从身边的点滴小事做起，体验父母的辛苦劳动，从而在幼小的心灵里种下一颗感恩的种子。
关键词：感恩 教育 幼儿园
幼儿园教育是基础教育，是学校教育和终身教育的奠基阶段，对人的一生起着至关重要的作用。那么作为幼儿园教师应该开展各种各样丰富的活动让他们从中学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，那么如何让孩子学会感恩？具有一颗“感恩之心”呢？我认为幼儿园可以从以下方面开展感恩教育活动。
一、教师应该以身作则，关爱幼儿，培养幼儿的感恩意识
“言传不如身教”这一句话真正体现了成人在幼儿的心目中具有很高的威信，教师的一言一行、一举一动，都潜移默化的影响着幼儿。所以要让幼儿学会感恩父母、老师、伙伴；乃至感恩每一滴水、感恩每一缕阳光……，教师首先必须是一个懂得感恩的人。小孩子天生是模仿专家，看到教师对别人时时有关爱心，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，也会给幼儿一种行为上的暗示，让幼儿意识到原来生活中有这么多值得感恩的，这无形中就培养了他们的感恩意识。
二、在幼儿园开展丰富多彩的教育活动，引导幼儿学会感恩
1.利用节庆活动开展集体感恩活动
每年的“三八”节、“母亲节”、“父亲节”、 “教师节”……都是我们教师开展感恩教育不可错过的良机。对于还处于以自我中心为特征的幼儿来说，单纯的口头教育是很难接受的，我们可以在这些众所周知的节日里开展专门的集体的感恩活动，例如：母亲节时可以组织“护蛋”的活动，先在幼儿兜里放一颗生鸡蛋，告诉他们要像妈妈保护自己一样保护好蛋宝宝。到了下午组织幼儿谈话活动，说一说自己是怎样保护蛋宝宝的。让幼儿体会自己当妈妈保护蛋宝宝的辛苦，从而让幼儿学会感恩父母。
2.创设有趣的情境，开展主题式感恩活动
创设有趣的情境以及一系列的活动，让幼儿去体验、感受，渗透感恩教育。如我们在区域活动时进行了“我的一家”、“妈妈的一天”等主题活动，孩子们在教师的引导下，通过回忆、讲解、访问与绘画等活动，了解大人一天都做了些什么，使孩子感受到家人为我们成长付出的艰辛，从而唤起孩子们对他人的感恩，激发他们关爱他人的情感。
3.在游戏中开展感恩教育活动
游戏是孩子快乐的天堂，孩子的一日生活离不开游戏。教师在孩子们的游戏中开展感恩教育会起到事半功倍的效果。如“我来当妈妈”游戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路、吃饭等等，孩子们真切地体验到当妈妈的不易，于是在下午妈妈来接他们回家时，很多孩子都不让妈妈抱，而主动自己走着回家了。在游戏中体验并学会感恩是个让孩子直接体验接受的良好途径。
4. 感恩教育，从点滴小事做起，
幼儿园可以利用晨间诵读《弟子规》《三字经》《孝经》。在诵读的过程中理解感恩首先从爱自己开始。《弟子规》中讲到：“身有伤，宜亲优。德有伤，宜亲羞”；论语中还提到：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。因为是父母给了自己生命，爱自己就是爱父母，就是感恩的开端。在集体感恩教育活动之后中，让孩子写给妈妈的一句关心体贴的问候，做一张感人至深的贺卡。还可以开展为父母做事的体验活动，例如：父母过生日时，为父母做一次饭、煮两个鸡蛋、为父母倒一杯饱含真情的热茶、给父母写感谢的心里话、为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，洗衣等专题活动，引导孩子用自己的实际行动回报父母，体验“感恩教育”的真实情感。把这种情感延伸到感恩教师、感恩朋友、感恩社会、感恩花草树木乃至一切。
三、幼儿园感恩教育最有效的方法
1.幼儿天生是模仿专家，榜样的教育是幼儿阶段最有效的教育方法，也是不教则会的教育。如：中央电视台播出的社会公益广告，儿媳妇为婆婆端水洗脚给天下人留下了深刻的印象，可见，榜样的教育可以直观的让孩子看在眼里，慢慢地记在心里，印在脑子里。
2.利用古代故事让幼儿效仿感恩
学习黄香温席、蔡顺拾桑椹、黔娄尝粪、泰伯采药……。利用古代故事对幼儿进行春风化雨般的引导，唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根。
总之，幼儿园是启蒙教育的场所，是感恩教育的沃土、感恩意识的培养应从幼儿园抓起，在幼小的心灵里种下一颗感恩的种子。让幼儿从小学会感恩，让自己的生活更加快乐。
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【感恩教育应从幼儿园培养】
