女儿不喜欢去幼儿园了 下班回家，女儿拉拉正在挨训。拉爸一本正经儿地对我说：“拉拉一天没吃饭，冲老师耍脾气，还尿了裤子…….”
拉拉“哇”地一声哭了起来。
拉拉尿裤子了，我断定她一定是着急了。两岁多那会，拉拉就有个小毛病，一旦害怕、紧张，就会尿裤子，如今快四岁了，已经很久没发生这种事了。
在我的引导下，拉拉慢吞吞地说出了部分事情经过。幼儿园的午饭和晚饭，拉拉吃不了，剩下许多在碗里，老师说必须全部吃掉，一着急，她就尿了裤子。
拉拉已经入园三个月了，最近一段时间，我发现她出现了很多问题。比如，不经意地咬下嘴唇，吃饭时心不在焉、嘴里含饭、脾气急躁……还有，这几天回到家，拉拉的衣服总不那么整齐，不是内衣没有扎在裤腰里，就是衣领没有翻出来，有时，头发也乱乱的。
晚饭后，我和拉拉一起做了一个角色扮演的游戏，我扮演幼儿园的小朋友，她扮演老师。
“龙龙，快坐好，不然把你送到园长办公室去！”
“子涵，睡觉不要全把衣服脱掉！”
“拉拉，不要浪费粮食，一定要把饭都吃光……”
我从她不经意的表演中，得知了幼儿园里的一些事情：大概老师较爱命令孩子。
孩子不顺心，我们很焦虑，焦虑有毛用啊
拉拉睡后，我和拉爸谈了很久。我表明了自己的观点，孩子没有吃饭、尿裤子，肯定有原因，不能一味批评！拉爸沉默了一会，对自己回家不问青红皂白就批评孩子的行为，表示后悔，决定明早去幼儿园和老师沟通。
突然，拉爸又变成一副很担心的样子，“不行不行。”
其实，很多父母都会有拉爸这样的担心：和老师沟通，话的轻重很难把握，毕竟孩子在他们手里呀！
怎么办呢？不管不问？
我试着给拉拉老师发了一个微信，询问事情的经过。老师很快就回复了，大体意思就是：孩子挑食不对，饭菜是必须要吃掉的，老师让孩子全部吃掉也是本着不浪费的传统美德……整个过程，老师并没有提拉拉尿裤子的事情，显然，我和老师的沟通失败了。
我突然想起拉拉刚上幼儿园时的一件事情。
拉拉对我说：“妈妈，我不想去幼儿园了。班里有一个小朋友总是打我！”孩子被打，拉爸蹦高：“是谁？爸爸给你出气去！”紧接着，就是各种支招，总的来说就是：小朋友打你，你就要打回去！还带着拉拉一起练习如何踢人、打人！
一旁的我，虽说对拉爸这种解决方式不赞同，但暂时也没有想到更好的办法。拉拉有模有样地跟着爸爸练习打拳、踢腿，念叨着：“我不害怕你了，再打我，我就打你！”
第二天晚上，拉爸试探着问：“那个小朋友还欺负你吗？”拉拉说：“不欺负啦！我们是好朋友！”我有点吃惊，赶紧追问。拉拉说：“今天我给他说，咱们做好朋友吧，你别打我了，好吗？他说，好！”
一场被我们看似很严重的事情，竟那么容易地被孩子自己解决了。我突然有了灵感。
孩子的友善改变了老师的行为
第二天一早，我对拉拉说：“如果幼儿园的饭菜你吃不了，就大胆地给老师说我吃饱了；午睡起来，自己穿好衣服，不会翻领子，就去找老师帮忙；头发散了，问问老师，可不可以帮我重新梳起小辫来……”总之，我想让孩子学会合理的拒绝和培养孩子寻求帮助的能力。
拉拉皱着眉头，说：“老师很忙，不给我梳头！真讨厌！”
我温和地对拉拉说：“老师忙的时候，心情也会不好，等老师不忙了，你再去！不是你所有的要求，别人都会满足你的啊！”
拉拉似懂非懂地点点头。
临走时，拉爸冲着拉拉说了句：“别再咬嘴了！”
这句话我们一天要说近百遍，但是拉拉总改不掉。我专门买了防宝宝咬嘴的药水，给她涂抹在嘴唇上，那味道特?e苦，但仍然没有阻挡住她咬嘴的行为。该用的办法都用尽了，仍没有效果。无奈之下，只能随时提醒。
随后的一到两周，拉拉有了细微的变化。接园时，衣服整齐了许多，小辫子也梳得很漂亮，小人瞬间精神了许多。令我吃惊的是，拉拉不再咬嘴了，饭量也大了。
一次接园时，拉拉的班主任给拉爸讲了一件事情：
有一天，拉拉对我说：“老师，请你帮我梳一下头发可以吗？”
我当时正忙，就不经意说了句：“等一会！”
拉拉很礼貌地说：“谢谢老师，等你忙完，再帮助我吧！”
那会儿，我心里突然有点自责，赶紧放下手里的活，给拉拉梳了两个小辫。
拉拉很开心，给了我一个拥抱。我觉得这个孩子很会沟通，是个让人喜欢的小孩。
没想到，拉拉的行为竟然改变了老师的行为。从那之后，老师对拉拉就很好了。
晚上，一位学中医的朋友到家里玩，说起孩子“咬嘴”的事情。我才明白：孩子“咬嘴”和不好好吃饭都是脾虚肝火旺的表现，问题大都源于孩子自身的焦虑情绪。焦虑情绪没有了，孩子的行为自然会好转。
【幼儿园老师不待见孩子，咋办】
