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幼儿园教育资源配置的合理化分析

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摘要:对于任何一个幼儿园的管理者来说,能否跟得上幼儿园改革步伐是极其需要注意的,那么建设幼儿园队伍就显得尤为重要。通过以往的实践经验来看,幼儿园工作的重点理应放在资源配置职工队伍的建设上面,从而最大程度上带动整个幼儿园的建设与发展。本文立足于这一现状展开讨论,并结合慈溪市幼儿园资源配置工作的开展情况进行深入分析,进而得出相应的完善策略。

  关键词:幼儿园;资源配置;合理化

  前言:幼儿园资源配置工作本身存在一定的特点,其意义不仅体现在促进与家长交流方面,也体现在完善幼儿园自身建设与发展上面。在新时期,如何结合幼儿身心发展特点,建立全幼儿园幼儿资源配置工作,这是幼儿教育工作者所必须面对的课题,理应受到重视。

  1、转变幼儿园资源配置工作观念

  观念的形成能够在很大程度上引导工作的进行,慈溪市很多幼儿园的管理者尚且没有针对现有状况,树立起资源配置工作管理的正确观念。使得高质量教育队伍的建设得不到有效的保障。在幼儿园管理过程当中,资源配置工作是一个极其重要的环节,无论是幼师自身还是管理者,都应当深刻认识到资源配置工作和建设高质量教育队伍的重要意义,明确资源配置的价值。事实上,幼师作为幼儿园建设当中动态的资源,不仅本身具有一定的价值,还能够在工作当中不断创造使用价值。

  在幼儿园资源配置工作当中,主要遵循的思想就是以人为本,从而实现可持续发展的目标。所谓以人为本,在幼儿园管理当中,以人为本就是要求能够将教育和幼儿园的发展相结合,找到二者的契合点,从而用教育的发展带动幼儿园的发展。从另一个层面上来说,贯彻以人为本的观念思想重点就是能够为教师的发展创设一个良好的环境,让每一个教职员工的长处都能够得到最大程度上地发挥,从而从部分效益带动整体效益的提高。尤其是对于幼儿园的管理者而言,有必要在短时间内及时转变观念,更新思想,摆脱传统就观念的束缚,为幼儿园教师队伍建设的长远发展创造良好的条件。在新时期,我们倡导公平的原则,在不损害集体利益的情况之下,使得每一个教师都能够处于一个平等竞争的位置之上。

  2、注重思想政治工作,激发爱岗敬业精神

  在社会前进发展的过程当中,教育始终占据着极为重要的地位,可谓是“百年大计,以人为本”。在进行幼儿园工作的建设和完善的过程当中,尤其要注意的建立一支具有较高素质、遵纪守法、寓教于乐的教职员工队伍,这对于幼儿园和幼儿本身的影响都是深远持久的。首先,从师德方面来看,主要强调的是教职员工的职业道德素养,从一定程度上来说,我们完全可以将其看做是一种教育工作者从事活动的行为准则。师德的灵魂来源于教师对于幼儿的爱,所以爱是教师从事幼儿教育活动的出发点和落脚点。其次,教师要拥有精诚的敬业精神,我们需要承认的是,教育工作是极为重要并且光荣的,所以每一个幼儿教师,但凡是选择了这个职业,就应当以一种精诚的敬业精神投入到其中去,将职业道德素养和思想道德素养有机结合在一起,从而为幼儿的培养和幼儿园的建设注入源源不断的动力支撑。

  3、注重教职员工的培训与教育

  对于教职员工培养的重要性已经在慈溪市很多幼儿园的实践当中得到了验证,事实上,无论是在哪个领域当中,对于员工的培养都需要融入到准备环节当中,将其作为首要工作,从而更好地发展一项事业。幼儿园是教育当中的一个较为特殊的载体,深刻影响到幼儿的未来发展,对于幼儿园建设来说,教职员工的培养理应是为了能够帮助幼儿教育更好地去创造价值,而人的价值来源于不断的去实现自我完善和自我发展。在这一过程当中,不仅需要教职员工自身利用好有效的资源去充实自己,还需要幼儿园管理者提供一定的辅助作用。管理者理应针对这一点,提供完整明确的员工培养方案,在现有机制的基础之上建立全学习型组织,从而将引进的人才放在一线上进行锻炼。值得一提的是,在具体的培训过程当中,主要强调的是三个方面的培养,首先是提高领导者的能力,使其能够及时接受崭新的思想观念,做到决策得当,只会灵活;其次,紧抓教职员工的培训,使得幼儿园正常运营过程当中的各个环节都能够得到优化和完善,满足幼儿园本身实现可持续发展的需要。在这两个方面当中,教职员工的培训是最为重要的,最好能够在培训当中培养教职员工终身学习的意识,以此来满足新时期教育改革背景之下对于幼儿园发展的要求。

  4、做好幼儿园文化建设

  幼儿园文化影响到整个教育教学队伍的价值观和幼儿的未来发展塑造,一个幼儿园只有在拥有良好的文化氛围的基础之上,才能够表现出来较强的凝聚力,从而为教师和幼儿的未来发展创造条件。在新时期教育改革的背景之下,文化建设始终是制度层面上的重点,从本质上来看,文化建设强调的是以人文本、以文化为特征的经营模式。通常来说,幼儿园文化的显现需要将教职员工队伍当中的管理行为作为重要的载体,不仅包括幼儿素质培养的战略目标、内部分配形式,还涉及到关于教师运用的合理性问题以及职业的安全性等方面。幼儿园文化所追求的目标是员工对于整个幼儿园发展方向的认同感,最终使得教职员工的个人职业追求能够和幼儿园发展目标有机结合在一起,促进双方互利共赢。在幼儿园文化建设的过程当中,核心环节在于树立内部正确的核心价值观,并以此为基础形成优秀的教师精神,教师在这种精神力量的影响之下,才能够共同努力,为幼儿教育事业添砖加瓦。

  5、结束语

  总的来说,在幼儿园建设与发展的过程当中,关于资源配置工作的完善和优化始终占据着基础性地位,其意义和作用是不容小觑的。现阶段慈溪市绝大多数幼儿园都在教师队伍的建设上面作出了改进,但是依旧存在一系列不容忽视的问题。对于管理人员来说,务必要加大重视力度,并及时更新观念,顺应时代发展的潮流,建立全高效合理的人力资源体系,并利用现有资源强化关于教师队伍的建设。

  (作者单位:1.云南师范大学教育科学与管理学院;2. 昆明市五华区第二幼儿园)

  参考文献:

  [1]罗丹城.幼儿园资源配置的重要意义[J].教育教学,2011.

  [2]王宇.新时期幼儿园教育教学优化方向[M].辽宁师范大学出版社,2010.

  [3]李晋.幼教改革的敲门砖[M].东北大学出版社,2011.

【幼儿园教育资源配置的合理化分析】

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