幼儿园案例分析题37

不要停止奔跑不要回顾来路来路无可眷恋值得期待的只有前方

幼儿园案例分析题37.我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。

结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

答案要点仅供参考：

（1）客观事物的性质；

（2）客观事物与幼儿主体的关系；

（3）幼儿认识活动的主要对象或活动所追求的事物；

（4）活动中感官参与的数量；

（5）活动动机。