【摘 要】当前，社会经济快速发展，人们的交通出行需求逐渐提高，城市交通日益繁忙。但是目前我国居民的交通安全意识还不高，交通安全知识了解不多，经常出现闯红灯、逆行等现象，给交通安全造成了严重的影响。幼儿园阶段的孩子模仿能力比较强，会模仿成人的一举一动，不具备交通安全意识，因此为了避免交通安全事故的发生，保证幼儿的康，作为幼儿园应加强交通安全教育，使幼儿遵守交通规则，正确出行，本文就幼儿园交通安全教育进行思考。
【关键词】幼儿园；交通安全教育；思考
幼儿是交通出行的弱势群体，为了提高幼儿的交通安全教育效果，应努力做好交通安全教育工作，根据幼儿的年龄特点，选择合适的方法进行交通安全教育，强化幼儿的交通安全意识，保护幼儿的生命安全，促进幼儿实现良好的身心发展。
一、幼儿的特点
幼儿园阶段的孩子个头比较小，在马路上目标比较小，很难被人发现，而且幼儿的视觉范围也要比成人的小很多，经常会出现在马路上看不到车的情况。同时，幼儿正处于身心发育的初级阶段，他们的运动神经并不发达，灵敏度不高，动作比较缓慢，即使知道自己身处危险，也不能及时的躲避，造成危险出现[1]。
幼儿对事物的认识主要是依靠具体的、形象的特点，防御意识比较差，且幼儿的好奇心比较强，容易出现盲目、冲动的行为，他们的模仿能力也比较强，经常会模仿一些生活中的不安全的行为表现，幼儿会以自己为中心进行思考，在比较复杂的交通环境中，就容易出现危险。
二、幼儿园交通安全教育的对策
1.营造良好的教育环境
在幼儿园交通安全教育中，为了更好地实现交通安全教育的效果，应为幼儿营造良好的教育环境，环境对幼儿的影响是潜移默化的，通过营造良好的环境氛围，让幼儿在不知不觉中掌握交通安全知识，并深入脑海中。例如可以在幼儿园设置交通安全标志墙，展示各种交通安全标志，让幼儿在平时的生活、学习、玩中认识和了解交通安全标志的意义。并粘贴一些交通安全知识的绘画作品、标语等，营造浓厚的交通安全教育氛围，耳濡目染，在潜移默化中掌握交通安全知识。
2.在学习中引导幼儿遵守交通规则
为了更好地对幼儿进行交通安全知识的教育，幼儿园应将交通安全教育纳入到日常的教学工作中，并根据幼儿园大中小班学生的实际特点以及情况开展有针对性的教学，可以将交通安全知识编成、或在游戏中进行交通安全教育，开展多样化的交通安全教育活动，促进幼儿交通安全意识和能力的提升。例如教师可以组织幼儿进行情境表演，让幼儿扮演行人、交警或是司机，让幼儿扮演交通出行中不同身份的角色，从而更加全面的了解交通安全规则，通过集体的游戏和活动，让幼儿能够自觉地遵守规则。同时，还可以定期组织幼儿观看交通视频，让幼儿自己判断哪些行为是正确的，哪些是不正确的，为什么，[2]更好的加强幼儿交通安全意识，能在实际的生活中遵守交通规则，保证自身的交通安全。
3.通过实践演练，进一步强化幼儿交通认识
要提高幼儿的交通安全意识，不仅要进行大量的理论教育，还需要进行实践演练，幼儿园可以与交警部门配合，为幼儿创造实践的机会，将交通安全理论知识与实践演习相结合，进一步强化幼儿的交通安全意识。可以为幼儿模拟交通现场，由交警引导幼儿在模拟的真实场景中进行演练，学习交通安全知识，例如出行应靠哪侧行走，怎样过马路，遇到红绿灯时应怎样过，各种交通标志代表的意义等。通过真实模拟练习，让幼儿对交通规则有更深的认识和理解，并能够进行合理的行走、骑车等行为，强化幼儿的交通知识，能够做一个遵守规则的，具有较高文明素质的人。
4.加强与家长以及全社会的联系
在幼儿交通安全教育中，应加强与幼儿家长之间的配合，幼儿的交通安全教育要与家长一同进行，幼儿园可以定期召开家长会，加强对家长的教育力度，向家长发放相关的交通安全资料，与家长一起对幼儿进行交通安全教育，同时也使家长能够认识到自身的行为举止对于幼儿的巨大影响，能够在日常的生活中严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，为幼儿做一个好榜样。
同时加强与社会各界的联系，例如行政部门、交警部门、教育部门等，加强政府部门对幼儿交通安全教育工作的支持力度，并投入一定的人力、物力以及财力，帮助幼儿园做好幼儿的交通安全教育。在幼儿上学、放学时，应由交警进行指挥交通，保持秩序井然。幼儿的交通安全教育需要幼儿园、家长以及社会各界进行通力配合，保证幼儿的生命康，实现良好的成长与发展。
5.举行交通安全口号征集活动，增强教育效果
为了进一步促进幼儿交通安全教育效果的实现，幼儿园可以经常举办交通安全口号的征集活动，例如我礼你让，“道路通畅、开车多一份小心”，“家人多十分安心、行车走路”，“请您要对孩子呵护”、“讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人”等[3]，进一步巩固幼儿交通安全教育的效果。
三、结束语
幼儿是祖国未来发展的重要力量，幼儿阶段的孩子还不懂交通规则，是交通出行的弱势群体，作为传授知识的幼儿园，教师应将交通安全教育放在重要位置上，并采取合适的措施进行幼儿的交通安全教育，保证幼儿的出行安全，为孩子的康成长营造良好的环境。
参考文献：
[1]高悦尔，王雪松，陈小鸿.幼儿交通安全教育及有效性研究[J].交通运输系统工程与信息.2012.2（1）：24-25.
[2]宋庆云.如何对幼儿实施交通安全教育[J].山东教育.2011.3（Z6）：39-40.
[3]刘金凤.幼儿园交通安全教育的探索[J].早期教育（教科研版）.2011.4（10）：43-44.
【关于幼儿园交通安全教育的思考】
