幼儿园的冬天，从来都是“暖”色调

热情，源自爱的承诺。

寒冷冬日，孩子们对幼儿园的热情却丝毫未减。守候每一次清晨，送别每一个傍晚，老师们用亲切的问候与晨曦般的笑容让小苹果的童年满溢温情与惬意。期待感、幸福感、安全感……从孩子入园那一刻起，所有寒意都被相逢的暖意驱散。

老师“热度”的源泉，是对孩子强烈的责任感和发自内心的爱。温柔关切的交流与倾听、奇趣多彩的探索与游戏，在丰富的活动中，老师们让探究与真实生活情境建立联系，跟随儿童视角，读懂孩子内心，做孩子行走世界的支持者与记录者，让小苹果们在成长之路上时刻感受到知识之光的热度与能量。

有一种来自生活的暖意，叫“老师在我身边”，它是洗手时水龙头涌出的暖流，是进餐时食物恰到好处的温度，是午睡时严严实实的被子，是运动时及时的穿脱衣物与随时准备的水杯与毛巾……对孩子们来说，冬日的热度与暖意，就是老师们藏在细节里的疼爱与呵护。

热络，源自以心换心。

老师与家长，从来都是孩子教育之路上的同行者与“合伙人”，因为让孩子以适合自己的方式健康快乐地学习与成长，是二者共同的育人目标。面对这群最亲密的教育伙伴，老师们送上的当然是“春天般的温暖”。

或许，你对孩子的在园状况有些放心不下；或许，你还在担心宝贝能否和小伙伴们愉快玩耍；或许，你此时此刻就是想看看心心念念的Ta……请放心，你在彼处的牵挂，老师们感同身受。一条信息、一张图片、一段语音，老师们会将孩子在幼儿园里的精彩日常认真记下，将它们汇成暖心的热浪，给每一位家长捎去孩子童年时光的动人瞬间。

守护孩子的健康成长是一件浪漫的事，它所需要的除了温情与爱意，还有专业、科学、适宜的思路与方法。在“育人”这件事上，家长们永远不会独行，因为幼儿园里的每一位老师都十分乐意成为金苹果家庭在儿童教育之路上的益友与知音。

宣讲科学育儿知识、交流班级活动安排、指导开展家庭教育……老师们在形式丰富的家园互动中努力提高社区成员的教育智慧，形成家园合力，将暖意传递给了每一个金苹果家庭。

热诚，源自携手共创。

或许很多老师自己都没有意识到，在幼儿园里说“我们”比说“我”的次数要多。从来到幼儿园的那一刻起，这群躬身教育一线的园丁们就拥有了共同的梦想——为尚未诞生的世界培育新人。

在这支共同求索育人之梦的团队中，老师们一同制定教育培训计划与每月主题课程规划，定期开展内部课程研讨、参与外部专业培训，满满的日程表背后，每一位老师在和自己“较量”，期望在与团队成员的精研细磨中擦出闪耀的育人火花，为寒风凛冽的冬日增添一份集体的热度。

在忙碌而充实的工作中，在彼此相处的分分秒秒，老师们在共同的教育追求下携手踏上专业成长阶梯。工作时，他们或许没有太多机会开怀畅叙，但目光相交时嘴角扬起的一抹微笑，既传递了内心的执着与火热，也包含了暖心关怀的千言万语。互相倾诉、无私分享，属于老师们的“知心话”，是专业成长之路上的合欢共喜。

“我越来越觉得，是这份职业，选择了我。”

“孩子们的眼神，我无法辜负。”

“和他们在一起，我仿佛拥有了永恒的童年。”

“培育生命的过程， 我时刻都在收获感动。”

……

热爱，源自初心不悔。从老师的眼中，我们总能看到教育最美好的模样。怀揣着那份对“育人”二字的“痴心绝对”，他们将每一个日夜、每一份关爱、每一次付出都化为了对孩子的热情浇灌、对家长的热络交心、对同伴的热诚相助。

这份洋溢在幼儿园中的“冬日热火”是“心暖则与万物同暖”的生动映照，那道最初的火光由老师们点亮，它与生命柔情共舞人间，掀起了一股“冬日热浪”。