《3-6岁儿童学习与发展指南》指出健康是儿童发展之基础，运动是幼儿园一日活动的重要环节。
尽管冬季多阴雨、雾霾，金苹果保利森林的孩子们却并没有受到天气的影响。他们穿梭在教室、走廊，挑战过“勇敢者道路”，穿越过“室内红外线”，玩得不亦乐乎。
在老师的帮助下，孩子们巧妙运用室内材料，因地制宜，自己设计出了有趣、好玩的室内运动游戏，在有限的室内空间创造出了无限的运动可能。
-图文来自金苹果保利森林幼稚园-
由于天气影响，孩子们的户外运动受到了限制。
老师和孩子商量后，将离教室最近的运动区域里，较容易搬运的运动材料，如轮胎和软垫等搬进了教室里。孩子们纷纷尝试摆放，但由于教室的空间有限，一块软垫、再放几个轮胎，就显得很拥挤了。尝试之后，不得已又将软垫和轮胎“请出”了教室。常规的运动材料受到了教室空间的限制，孩子们打起了其他材料的主意：
在孩子们进一步的尝试中，他们不再满足于用椅子两两相对组合出的平坦“赛道”。有的孩子将椅子摆放成带有拐角的“九曲椅子桥”；有的将椅子和桌子组合起来，设计出集钻爬、走跑、攀登于一体的运动游戏“勇敢者道路”。
将运动项目搬进室内，老师决定把主动权交给孩子们，鼓励他们自己设计“室内运动会”。孩子们听到消息后非常积极，纷纷畅言自己想要设计的运动游戏。
一场由孩子们主导的室内运动会拉开了序幕。看看他们都设计出了什么好玩的运动游戏呢？
设计者：小鹿班-梓莯
所需材料：计时器、沙包（或其他易抓握的玩具）、小筐
运动分类：上肢力量
建议游戏人数：5大5小
游戏规则：
1.起点储备好小筐；
2.终点处备好小筐装满沙包或玩具；
3.一共五组，每组两人（一名家长加一名孩子），家长用“飞机抱”的形式抱起孩子；
4.站在起点处，哨声一响开始游戏，家长抱着孩子跑向终点，到达终点放小筐处，孩子尽可能地抓起小筐内的沙包或玩具再跑回起点，扔回筐里；
5.在规定的时间里，捞到沙包或玩具最多的一组获胜。
设计者:果果班-文涵
所需材料:海洋球气垫池1个，塑料桶4个，海洋球，长2.5米、宽1米大布料，收缩绳口袋4个，蚂蚁头饰
运动分类:爬行
建议游戏人数: 4个家庭
游戏规则:
1. 孩子在气垫池一个人拿一个口袋，带一个小蚂蚁头饰，做好准备，每一位孩子在游戏中开始认领一个颜色；
2.老师在外面计时，共15分钟，孩子进入气垫池，把自己认领相对应的颜色海洋球放入口袋；
3.计时结束，孩子停止装球，从气垫池里出来，在大长布前做好准备。
4.四组家庭，爸爸妈妈一起拉起大布料；
5. 孩子拿好自己的布袋，从布袋一端往另一端爬，在爬行过程中，家长可以抖动大布料；
6.爬行过程，海洋球可能掉落,孩子爬行到最后，将自己口袋里的球倒入塑料筐。
设计者:朵朵班-文瀚
所需材料:红绳，铃铛20个
运动分类:身体协调
建议游戏人数: 4人
游戏规则:
在两分钟之内，四个人同时穿越障碍物(红外线)，在最短时间内到达终点，并且全程都未让铃铛发出声音的人为胜者。
设计者:森林班-书恒
所需材料:乒乓拍、乒乓球、乒乓桌、发球机
运动分类:手眼协调
建议游戏人数: 2人
游戏规则:
1.由发球机低速发球；
2.孩子和父母为一组；
3.孩子在30秒内接球:只要碰到球即可得1 分，碰到球且上桌得2分；
4.父母在30秒内接球:碰到球上桌的1分；
5.父母和孩子的得分相加为总计分。
在室内运动中，老师们最大化利用室内已有的材料，结合孩子的年龄特点、运动状态和兴趣，在材料的使用和游戏的开发上多花心思，灵活指导、调整强度，既能有效确保运动的安全性，又能通过不同玩法激发孩子的运动兴趣，也同时保证孩子们都能获得适宜的运动量。
只要通过合理的规划和利用，室内、室外都可以是孩子们的“运动场”。走、跑、跳、平衡、钻爬一样不少。作为户外运动的补充，室内运动可以有效地解决因天气因素对户外活动造成的局限，促进幼儿坚持运动，达到锻炼的目的，养成运动的习惯。在这个寒冷的冬日，孩子们开动脑筋、大胆创新，他们解锁了小空间的无限可能。
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