“看，这是我们搭的汽车！”“还有立交桥！照片里的这些都是我们的建构作品哦！”“我们做个相框把这些照片展示一下吧！”“嗯，可是相框怎么做呢？”孩子们看着面前的结构游戏照片讨论了起来。
亲子创意建构活动时，孩子们带着这个问题和爸爸妈妈一起商量、讨论，通过观察相框的实物和图片，尝试着运用积塑材料拼接起来。不一会儿，各种造型的相框就在孩子们的巧手中亮相了。这些相框有的像可爱的汽车、有的像憨态可掬的企鹅、有的像造型独特的小屋……
一次户外活动时，孩子们发现幼稚园的大树上有个鸟窝。他们从老师在高处拍下的照片里发现：鸟窝里有三个白色的鸟蛋，鸟妈妈在孵小鸟。
“这里只有一个小鸟的家，等其他的小鸟生出来，会不会太挤了住不下？
“我们在幼儿园里再给它们做个家吧！”
怎样做鸟窝、用什么做呢？孩子们请来爸爸妈妈帮忙一起想办法。
孩子们端来积塑材料、捡来了树枝和干草、还带来了小玩具开始忙活起来。“这是小鸟玩的秋千”“这是给小鸟做的‘席梦思床’，很软的”“给小鸟的家里放个玩具，鸟宝宝看见了就会来玩的”……
孩子们在爸爸妈妈的帮助下，把鸟窝窝挂到了树上。一时间，幼稚里挂满了五彩的鸟窝窝，孩子们也不时地踮着脚看看有没有小鸟住进去。
用结构材料做服装装扮自己？还要表演？月亮班的家长们对这个创意充满了疑惑，一旁的孩子却跃跃欲试——
“耶，我要用材料做花仙子的裙子”“我最喜欢走秀了”“我要做超人的衣服”“我要变蜘蛛侠”……“我可以做花环变成花仙子了”“可以用雪花片做魔法棒，花仙子还要穿裙子”……激烈讨论后，孩子们自由组合并确定了装扮主题：蜘蛛侠组、花仙子组、火焰战士组、超人组、海盗与蝴蝶仙子组。
创意搭建过程中，孩子们遇到了各种问题。小虎:“蝴蝶仙子的翅膀怎么才能做得一样大呢？”过了一会儿，“翅膀要插接在哪个位置，怎么让两边都一样呢？”经过反复地观察、对比，蝴蝶仙子的翅膀终于完成了！接下来，她又开始琢磨新的问题了……
孩子们在搭建的过程中积极的思考和尝试着。在孩子们的创造下，一场特别的时装秀开始了——
圆形的积塑材料变成了海盗的眼罩，弧形的材料组合成了海盗的“钩子”；乐高变成了海盗的宝剑；雪花片变成了花环、魔法棒还有翅膀、裙子、项链……真是创意十足！秀场不时传来家长们热烈的掌声和感叹，“太有创意了，这不仅仅是游戏，更是一种学习！”
【原创文章】文章源自金苹果万科魅力之城幼稚园，转载本文请注明「金苹果学前教育」来源。
