“小猪的房子被大灰狼给吹倒了……”故事讲到这儿，果果站起来正义凛然地告诉大家：“我要修个房子，大灰狼肯定吹不到！”话音刚落，孩子们纷纷讨论起来：“做一个高高的房子！”“对，我们在房子里烧一锅水，大灰狼从烟囱里爬进来就会烫它的屁股！”就这样，为三只小猪建牢固、漂亮又实用的房子的游戏在金苹果九里西幼稚园开始了！
小猪之家初建成
“房子不是这样子的”
果果围着材料，选择了一筐木质的积木搭起了木房；圈圈拿起了薯片筒和泡沫地垫，四个薯片筒上放一层地垫，一层层地往上垒高，搭起了砖房子；乐乐选择了蛋壳盒子完成了草房的搭建……第一次的搭建完成，小猪之家的初次亮相并没有得到太多的认可——“一点都不像嘛！”“草房的房顶应该有草才对，还有小路……”“三只小猪的房子应该在森林里，砖房子是高高大大的。”……
小猪之家改进中
“要方便还必须安全”
孩子们的讨论，让小小建筑师们对小猪之家有了新的想法。有了前期的经验铺垫，三个小朋友拿着图纸，确定了砖房和草房的位置，圈圈用泡沫积木快速地架空，垒高搭起了砖房，并在旁边建了一座矮的砖房，当作小猪的厕所；乐乐自制了泡沫围栏和草垛；果果依然选择木头修建了木头房子，并留了可以进出的大门。搭完之后，孩子们东走走，西瞧瞧，还在思考着。
我走到果果的房子前面观察起来，他似乎发现了什么，问道：“老师，如果你是大灰狼，你还会想什么办法伤害小猪呢？”“嗯，或许我可以跟在小猪的身后，悄悄走进屋子。”“对呀，得再加点儿机关。要方便还必须安全。”说着，他在两个圆形的积木上面放了一块半圆形的积木，将木头房子围了起来。
童话故事中的小猪之家真正走进了孩子们的世界里。起初模糊的印象，变得越来越清晰。在不断修建的过程中，孩子们从初试牛刀的失败，到完美竣工的喜悦，他们一次次刷新了搭建记录，并用最朴实的爱心、耐心、细心构筑起更美的童话。
游戏不仅是孩子的生活方式，也是幼儿教育的重要途径和基本方法。游戏里的孩子，充满温馨，因为和好朋友一起玩是那么有爱；游戏里的孩子，难免矛盾，这是他们沟通方式的一种探索；游戏里的孩子，挑战不断，因为成功总是需要付出努力；游戏中的孩子，创意无限，因为每一个孩子天生都是创想家。而只有这样走近孩子的游戏，我们才能发现真正的孩子。
【原创文章】转载本文务必注明出处、微信号（金苹果学前教育）并添加原文链接。
