美育是一种独特的教育方式，它融情操教育、心灵教育、人格教育等于一体，潜移默化地影响人、陶冶人，促进身心和谐统一和健康发展。美育通过审美的方式，帮助孩子陶冶人生，培养高尚健康的品格，启迪思想智慧、激发创造活力，全面提升孩子的人文素养。
美术是孩子的第二种语言，是孩子们用心灵和世界对话的一种方式。
在幼儿阶段，没有一种形式比美术活动更能够给孩子直接的滋养，也没有一种形式，更能够让孩子畅快的表达心声。绘画是形象思维的突破点，从而促进幼儿分析推理能力及对事物的敏感观察力、感受力的发展。
幼儿在美术教育中所获得的智慧，知识和经验，也可以更好地促进儿童智能的发展，因此美术教育对于儿童的成长具有弥足珍贵的意义，这也是我们研发此课程《爱上美术》的出发点。
疫尘不染，静待疫散。
防控疫情，人人有责。
让我们一起进入孩子们美好的绘画之旅吧！
小班—《手指娃娃》
00:20
中班—《香喷喷的爆米花》
大班—《汉堡乐园》
大班—《情绪宝宝线描画》
《线条练习》
大班—《未来汽车》
虽然老师没有在身边给孩子做一一的交流和指导，但是孩子们在家里能独立地完成作品。老师看到了孩子们积极参与的过程，积极的创作欲和创作热情。
孩子出生以后大脑飞速发展，3岁就能达到成人水平85%，这个时候孩子对于色彩的感知是非常的强烈，也建议让孩子充分绘画，并且家长也要多多听取孩子“画”的意义。
【家长功课】—给大家分享不同年龄段孩子绘画特点以及咱们成人能做什么。
用爱相守，用心行动。
对抗疫情，我们在行动。
疫情时光，有爱相伴。
丰富且快乐的居家生活“疫”起努力，一样精彩。
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