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社区早教,我们在行动

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社区早教

我们在行动




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早期教育

婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,是进行教育的良好时机。这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段、是孩子发展的机会之窗,也是孩子获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

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早教进社区

为了孩子们能健康快乐的成长,也为了更好地发挥幼儿园对社区早期教育的辐射作用,通过早教知识的渗透使家长们初步了解早期教育的重要性,也让幼儿在活动中体验到早教带来的乐趣。9月29日上午,我园大班组的老师们走出幼儿园,在服务社区内开展了一次丰富而有意义的早教活动。

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 早教活动宣传

活动前,老师们走进社区,进行早教活动的宣传,向家长们发放活动邀请函,邀请孩子与家长参与。

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 北校区早教活动

北校区的老师们在理想城四期的小区内开展了此次早教活动。

首先,孩子们体验了老师们带来了0-3岁幼儿的玩具—百变插片,通过创意拼插,锻炼了孩子们的小肌肉灵活性,同时也丰富了想象力与创造力,动手探究、乐趣无限!

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接下来,张老师引导孩子们以互动的方式,进行简单的自我介绍,激发了孩子们参加活动的兴趣。

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孩子们相互认识之后,高老师为大家带来了绘本故事《小兔子去上学》。故事来自孩子们生活的各个方面,贴近生活,描绘出成长中可能遇到的点点滴滴的小挫折,以及在小挫折中逐渐成长的过程。书中丰富多彩的小细节,令孩子们乐在其中,同时家长也了解到培养幼儿不怕挫折品质的重要性。

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听了故事之后,于老师组织家长和孩子们开展了有趣的体育游戏《开火车》,家长和孩子们积极参与,在享受游戏带来乐趣的同时,家长也掌握了如何与孩子进行体育游戏的策略,了解了促进幼儿肢体动作发展的方法。

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体育游戏过后,家长和孩子们围坐在一起,听保健医高大夫为大家讲诺如病毒的小知识,家长们认真倾听,了解了什么是诺如病毒、如何防治的方法,以及保持良好生活卫生习惯的重要性。

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最后,张老师带家长和孩子们进行了音乐律动,听着轻松的音乐,孩子们与老师和家长们共同互动,体验了音乐游戏的快乐,同时也感受到了亲子互动的乐趣。

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 南校区早教活动

南校区的老师们在宏业西区社区内的活动教室开展了此次早教活动。

活动开始前,老师精心准备了适合0-3岁宝宝的积木,并指导家长如何与孩子一起搭积木。在玩积木的过程中,孩子们兴高采烈,通过老师的介绍,家长了解到适合的积木玩具不仅能锻炼孩子的手眼协调能力,还能锻炼孩子的手指精细动作能力。


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首先,宁老师为孩子们讲述了绘本《好饿的毛毛虫》,引导家长注重孩子阅读兴趣的培养。《好饿的毛毛虫》图画生动,文字简洁,孩子非常感兴趣,在听故事中主动与老师进行互动。

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接下来,于老师带孩子们进行了音乐《身体妙妙妙》的小游戏,激发了孩子想用肢体表现的欲望,初步认识自己的身体部位,家长和孩子在音乐中专注投入,与老师进行了有趣的互动。

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最后,保健医张大夫与孩子们分享关于如何防治诺如病毒的常识,以及在生活中的注意事项,家长们了解认识了诺如病毒,并学习了洗手的正确方法——七步洗手法。孩子们体验了洗手的乐趣,家长们也了解了关于诺如病毒防治的保健知识。

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 早教,我们在行动!

若把孩子的大脑想象为一栋房子。在生命的前三年中已经拥有成年时80%的脑体积的大脑,就已经完成了它80%的造房子工程——庞大的地基,添砖加瓦,屋顶房梁。

父母是孩子们塑造自我的一面镜子,让我们共同努力,传递早期教育的重要性,让早教在每个家庭中展开,促进孩子们更好地成长与发展,让孩子们真正地享受到早教的乐趣!

早教,我们在行动!


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未来我们将继续努力

带给大家更多丰富的

早期教育活动

下次再见 请期待


文章转载自微信公众号:首师大学前教育学院附属幼儿园

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