沈洁，高级教师，县级“教坛新秀”。从事学前教育已有11年，一直深深喜爱着幼儿美术教育。多次聆听专家的讲座，其中撰写若干篇关于美术方面的获奖；指导幼儿绘画获奖近十次：第三届全国创意大赛金奖1次、银奖2次；第十二届世界华人幼儿创意美术大赛金奖1次、银奖2次。
佩奇的草莓宴会
姚梓萱（5岁）
孩子的话：今天天气真好，佩奇邀请了好朋友：乔治、小羊苏西、小兔瑞贝卡……围坐在野餐垫上，吃着甜甜的草莓，心情太美妙啦！
教师点评：该作品是从孩子最喜欢的角色（小猪佩奇、草莓）入手，然后通过单个角色的绘画、剪贴组合的形式进行创造，内容丰富；结合年龄特点，勾线相对流畅并且能勾画出动物角色的造型，画面更显稚气和幽默。
河对面的风景
阮楷泽（5岁）
孩子的话： 星期天，我们来到河对面的草地上。突然看到许多排着队的小鱼，小鱼们像是在开火车、钻山洞，这可把我们乐坏了，于是手舞足蹈起来。马路上的小汽车也按响了喇叭。
教师点评：该作品采用了一分为二的构图方式，不同形态的小朋友，不同款式的汽车，被一条长长的小河间隔，产生不同故事情节使画面内容更加丰满。勾线流畅而且人物形态丰富，汽车的勾画更是细致：包括窗户、门把手、乘客、车灯……涂色也是多色结合，色块丰富饱满。整个画面充满了孩子的想象，表现出小朋友活跃愉快的心情！
地球清洁工
周奕岚（6岁）
孩子的话：地球上的垃圾太多了，饮料瓶、饼干包装袋、口香糖、废气……都污染着我们的环境。不用怕，清洁机器人来了，吃进垃圾、吸进废气，多么勤劳啊！有清洁机器人在，保护地球靠大家。
教师点评：幼儿在构图的过程中，以“地球清洁工”为主角，清洁小人以及一些小垃圾进行填满。勾线出大大的主体，线条流畅。在涂色方面，主体角色（黄色系）与背景（蓝色）形成鲜明的对比，视觉效果更凸显。孩子作品中想象力更是丰富：对地球清洁工的想象创造，传递了符合现代化的环保理
伤心的地球
蔡一璇（6岁）
孩子的话：现在有的人总是随便砍树木，把树木做成家具、椅子、纸等等。这时候的地球很伤心，没有了树木，环境就遭到了破坏，没有了树木，小鸟就没有家了……地球在呼唤：请你们不要随便砍树了，地球只有一个，它是我们的家园。
教师点评：该作品首先在构图上主次分明，蕴含更多的想象力：比如把树当成地球的头发，人类是理发师，正在剪去“树木”，地球在流泪。勾线流畅，符合幼儿的年龄特点。涂色灵活地运用渐变色以及接色的方法，吸引着我们的眼球。绘画主题也很?S富地呈现在画面上，内容康向上，进一步呼吁人类要保护我们的地球。
【点评浙江省德清县机关幼儿园一组儿童画】
