【家园社共育联盟】家园携手培养自理能力——小班篇

良好的生活自理能力有助于培养幼儿的自信心、责任感以及独立处理问题的能力，对幼儿的终身发展具有重要意义。

宝贝们在幼儿园的一日生活中有很多自理能力培养的时机，比如进餐、盥洗、午睡、区域活动等等。处处充满了对自理能力培养的机会与条件。因此我们采用宝贝们最喜欢，最感兴趣的游戏方式，帮助幼儿培养自理能力。

两扇大门关紧紧

两只袖子抱一抱

衣领向下弯弯腰

整整齐齐要放好

猴子宝宝好饿啊，他想吃好吃的水果，还想吃美味的蔬菜，小朋友们快拿起你的小勺子，给猴子宝宝喂饭吧！

创设情景，通过帮助小动物吃饭，锻炼幼儿使用小勺子。

每次喝水都可以在小纸杯里放一个小水滴，让宝贝们每一次饮水都能有一个仪式感。孩子们可以根据自己的需求自主饮水。

秋天来了，天气变冷了，小朋友们都穿上厚厚的衣服啦，脱下来的厚衣服要整齐的放进小柜子里哟，快来看看谁的小衣服叠的又快又整齐吧！

我国著名教育家陈鹤琴先生把培养幼儿生活自理能力看成可使他们终生受益的事,主张“凡是孩子能做的就应该让他自己做，解放孩子的双手。”

小班幼儿随着生理和心理的发展，身体动作和手眼协调有了比较好的发展，也有一定的自理愿望，培养幼儿的自理能力可以培养他们自主、独立的生活能力，更为他们的未来生活奠定了坚实的基础，对他们的终身发展都有重要的意义。

我们来看看，小朋友们在家里又是怎么做的

夏梦未央，秋意微澜。一日秋

风，一夜秋雨。宝贝们也在不知不觉中长大了，现在的你们能在幼儿园里开开心心的玩耍，能保持好奇心探索幼儿园。每个成长瞬间都尤为珍贵，我们一起给宝贝的童年留下美好的回忆吧！

教育即生活，生活即教育。

一次历练，一次成长。

更是一个印记。

让我们一起静待花开。

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