活动目标：
1、 知道加法含义，初步理解加号，等号和数字的算式中的意义。
2、 在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。
活动准备：
1、 废旧报纸，每个幼儿3张。
2、 各种颜色的彩笔幼和人手1盒，透明胶或双面胶。
3、 记录表
4、 幼儿用书。
活动过程：
1、 游戏：“作圈圈”。
(1) 教师：小朋友，瞧，老师今天带什么来了?你们看出来，我的圈是用什么做的吗?那我们今天来玩一个套圈比赛的游戏，好吗?可是老师没有那么多圈怎么办呢?那我们自己用报纸来做一些圈圈怎么样?
(2) 教师：请你们找个同伴，两个人一组做三个圈，你们要先商量好谁做1个，谁做2个，然后像老师这样把报纸慢慢地卷起来，圈成一个圆筒，然后用透明胶或双面胶把这个地方粘住，再把两端接起来，在外面裹几圈透明胶，这样圈就做好了，然后任意选择一种你最喜欢的颜色涂在圈圈上。
(3) 教师：做好圈后要在表格里记录，像这个表格一样在左边一栏写上你的名字或用图案代表你，(文.章出自幼师教.案网)在中间一栏记录你做了几个同，在最后一栏涂上你做的圈是什么色的。
(4) 幼儿制作圈圈，教师巡回指导。
2、 请幼儿展示自己的记录，并学习3以内的加法。
3、 打开幼儿用书，完成练习。
教师讲解题目意思和做题方式，并指导幼儿答题。
答完题请幼儿读一读算式，并说出每个算式中各部分的含义。
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